Skip to main content

Dados para busca de Questões

Atenção: Não é obrigatório preencher todos os campos para executar a Pesquisa.


Total de Questões Encontradas: 57.802 de 252.126
Exibindo: Página 1.767 de 11.561
Questão: 8831 / QT-36064
Ano: 2024
Banca: FGV
Órgão: AL-SC
Cargo: Analista Legislativo III - Economista
Disciplina: Português
Interpretar um texto é poder ver todos os seus significados. Com essa ideia em mente, leia o texto a seguir com atenção.

“Todas as ideias econômicas importantes podem ser enunciadas de forma simples. Para desenvolver uma ideia, é claro, você pode precisar de algum aparato formal a fim de fazê-lo de um modo sistemático, mas você pode enunciar a essência de uma ideia de forma simples. E, quando as pessoas dizem que uma ideia é complicada em demasia para ser enunciada de forma simples, isso significa que elas não sabem como enunciá-la de forma simples, algumas vezes pelo fato de que elas não a compreendem inteiramente”. (Gary Becker)

Indique a opção cuja informação está contida no texto lido.

-

O autor fala de um nível simples de linguagem, que não pode ser empregado em textos de conteúdo complicado.

-

As ideias complicadas podem ser veiculadas de forma simples, sem prejuízo de seu conteúdo.

-

Às vezes, algum aparato formal utilizado no texto pode prejudicar a simplicidade da linguagem.

-

Algumas pessoas, por ignorância redacional, não conseguem expressar ideias simples em linguagem formal.

-

A simplicidade da linguagem empregada está diretamente ligada à simplicidade do conteúdo a ser expresso. 
Questão: 8832 / QT-36065
Ano: 2024
Banca: FGV
Órgão: AL-SC
Cargo: Analista Legislativo III - Economista
Disciplina: Português
Observe o texto a seguir.

“Os países da América Latina não precisam criar uma civilização. Ela já foi criada pela Europa nos últimos quatro séculos. Cabe-nos assimilar essa civilização.” (Eugênio Gudin)

Sobre o conteúdo e a estruturação desse pequeno texto, assinale a afirmativa correta. 

-

O conceito de civilização, nesse texto, se prende exclusivamente aos valores clássicos de cultura.

-

Entre os dois primeiros períodos do texto há uma relação, respectivamente, de causa e consequência. 

-

O autor defende a criação de uma civilização nacional original, apoiada em valores europeus.

-

O texto mostra uma visão negativa das possibilidades culturais dos países da América latina.

-

O último período do texto mostra uma justificativa das ideias apresentadas anteriormente. 
Questão: 8833 / QT-36066
Ano: 2024
Banca: FGV
Órgão: AL-SC
Cargo: Analista Legislativo III - Economista
Disciplina: Português
Observe o fragmento textual a seguir.


“O ensino superior no Brasil parece não ensinar o mínimo necessário às diferentes profissões, o que é evidenciado pelo péssimo desempenho profissional da grande maioria. A prioridade de um governo brasileiro deve estar sempre voltada para a educação, que é a fonte de todos os bens.”

Sobre esse texto, assinale a afirmativa correta.

-

O segundo período do texto reafirma as ideias já expressas anteriormente.

-

Os argumentos comprovadores de nossa má educação carecem de evidências convincentes.

-

A conclusão desse texto é a de que o grande culpado do péssimo nível de nossa educação está no atual governo. 

-

A tese desse texto é a constatação de um péssimo serviço educacional das universidades. 

-

Trata-se de um texto argumentativo em que a defesa da tese se apoia num argumento de autoridade.
Questão: 8834 / QT-36067
Ano: 2024
Banca: FGV
Órgão: AL-SC
Cargo: Analista Legislativo III - Economista
Disciplina: Português
Observe o segmento textual a seguir.

“Todos os homens se dividem em todos os tempos e também hoje, em escravos e livres; pois aquele que não tem dois terços do dia para si é escravo, não importa o que seja: estadista, comerciante, funcionário ou erudito.” (Nietzche)

Sobre a estruturação desse texto, assinale a afirmativa correta.

-

Os vocábulos presentes na expressão “e também” são redundantes, bastando apenas um deles na frase.

-

O sentido de “e também hoje” já está incluído no termo anterior “em todos os tempos”. 

-

A enumeração “estadista, comerciante, funcionário ou erudito” está em progressão de valor cultural.

-

A definição de “escravo” é dada em função do tempo livre variável nas diferentes atividades. 

-

 A diferença entre escravos e livres está na valorização do trabalho nas diversas profissões.
Questão: 8835 / QT-36068
Ano: 2024
Banca: FGV
Órgão: AL-SC
Cargo: Analista Legislativo III - Economista
Disciplina: Português
As opções a seguir apresentam frases em que há um termo sublinhado que estabelece relações de coesão com outro termo anterior.
Assinale a frase em que a identificação desse termo anterior está equivocada.

-

Na prosperidade nossos amigos nos conhecem, mas na adversidade somos nós que os conhecemos. / os = nossos amigos.

-

Aquilo que nos agrada em nossos amigos é a atenção que eles nos dedicam. / que = aquilo. 

-

 Quanto mais velho você fica, mais fácil é chutar a sua idade. / sua = você. 

-

Vou lhe dizer um grande segredo, meu caro. Não espere o juízo final. Ele se realiza todos os dias. / ele = o juízo final.

-

O Natal é a época em que as pessoas ficam sem dinheiro antes de ficarem sem amigos. / em que = Natal.
pub03

Estratégia Concursos - Estude com quem mais aprova em concursos Públicos!
As nossas Assinaturas são uma excelente ferramenta de aprovação com um CUSTO-BENEFÍCIO fantástico, já que dão acesso aos conteúdos de mais de 18 mil cursos! Elas são ideais para todos os níveis - do básico ao avançado - e contam com PDFs, videoaulas e Fórum de Dúvidas.

Saiba mais - Clique para informações e valores deste Curso
Ao adquirir o curso por este link você estará ajudando o site VagasApp

Skip to main content