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Questão: 9731 / QT-37999

Ano: 2024

Banca: Instituto Consulplan

Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ

Cargo: Agente de Apoio à Inclusão

Disciplina: Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE), ofertado em salas de recursos multifuncionais ou em centros de Atendimento Educacional Especializado, tem a característica de:

A -

Institucionalizar o projeto pedagógico.

B -

Só ser realizado dentro de uma escola.

C -

Ser uma substituição ao ensino regular.

D -

Complementar a formação dos aprendizes.

Questão: 9732 / QT-38000

Ano: 2024

Banca: Instituto Consulplan

Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ

Cargo: Agente de Apoio à Inclusão

Disciplina: Pedagogia

O serviço do profissional de apoio, como uma medida a ser adotada pelos sistemas de ensino no contexto educacional, deve ser disponibilizado sempre que identificada a necessidade individual do estudante, visando acessibilidade às comunicações e atenção aos cuidados pessoais de alimentação, higiene e locomoção. Dentre os aspectos a serem observados na oferta desse serviço educacional, destaca-se que:

A -

Deverá ser avaliado por equipe multidisciplinar externa em conjunto com a participação das famílias.

B -

Destina-se aos estudantes que realizam as atividades rotineiras com autonomia, precisão e independência.

C -

A necessidade específica do aprendiz não atendida no contexto geral dos cuidados disponibilizados é crucial.

D -

Prescinde da escolarização e atendimento educacional especializado, articulando-se à aula comum diretamente.

Questão: 9733 / QT-38001

Ano: 2024

Banca: Instituto Consulplan

Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ

Cargo: Agente de Apoio à Inclusão

Disciplina: Pedagogia

As escolas públicas e as privadas sem fins lucrativos, que ofertem educação especial, poderão ser apoiadas nas despesas de custeio, manutenção e investimento em infraestrutura física e pedagógica por recursos do:

A -

Programa Currículo em Movimento.

B -

Programa Dinheiro Direto na Escola.

C -

Programa Nacional da Alimentação Escolar.

D -

Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).

Questão: 9734 / QT-38002

Ano: 2024

Banca: Instituto Consulplan

Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ

Cargo: Agente de Apoio à Inclusão

Disciplina: Pedagogia

Inúmeros autores: Demo, 1988; Luckesi, 1996 e 2000; Giné, 1998; Melchior, 1999; Perrenoud, 1999; Hoffmann, 1999 e 2001; Fonseca, 1999; Hadji, 2001; dentre outros, entendem a avaliação como parte integrante do projeto pedagógico da escola, como um de seus elementos constitutivos. Porém, na prática, avaliar tornou-se procedimento técnico referente aos desempenhos dos aprendizes, apenas, e sua análise reveste-se da maior importância, principalmente porque, tratando-se da avaliação que se realiza na escola, constata-se que a maior parte da ação pedagógica diz respeito à aprendizagem do aluno e às técnicas usadas com o objetivo de aferir (medir) seu rendimento escolar, o que conduz à avaliação como:

A -

Processo norteador.

B -

Referência normativa.

C -

Parâmetro qualitativo.

D -

Orientação subsidiadora.

Questão: 9735 / QT-38003

Ano: 2024

Banca: Instituto Consulplan

Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ

Cargo: Agente de Apoio à Inclusão

Disciplina: Pedagogia

Calcula-se que em torno de 5% das crianças e dos adolescentes brasileiros sejam superdotados. Algumas dificuldades se impõem em relação ao provimento adequado e suficiente de educação para essa população tão peculiar, pois a falta de oportunidades poderá acarretar:

A -

Desenvolvimento de habilidades esportivas e das produções intelectuais acima da média.

B -

Apresentação de capacidade significativamente superior em alguma área do conhecimento.

C -

Desempenho motor ou artístico, do exercício da criatividade e da liderança superior a seus pares.

D -

Criação de mecanismos para enfrentar adversidades e preenchimento do tempo de forma ineficaz.

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