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Total de Questões Encontradas: 57.802 de 252.126
Exibindo: Página 2.018 de 11.561

Questão: 10086 / QT-38839
Ano: 2024
Banca: Instituto Consulplan
Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Cargo: Professor III
Disciplina: Pedagogia
No âmbito educativo, a avaliação deve ser entendida como atividade crítica de aprendizagem, porque se assume que a avaliação é aprendizagem no sentido de que por meio dela adquirimos conhecimento [...]. O aluno aprende sobre e a partir da própria avaliação e da correção, da informação contrastada que o professor lhe oferece e que será sempre crítica e argumentada, mas nunca desqualificadora, nem punitiva.

(Méndez, 2002, p. 14.)


Sobre a avaliação da aprendizagem, assinale a afirmativa correta. 

-

Durante os períodos escolares, as avaliações devem ser apenas de múltipla escolha, a fim de mensurar os conhecimentos dos alunos diante de um conteúdo. 

-

A avaliação deve cumprir seu objetivo de finalização de etapas da educação, sendo um instrumento quantitativo e mensurável da aprendizagem, seja de um conteúdo, período ou ano letivo.

-

Após as etapas avaliativas, os professores devem, imediatamente, avançar nos conteúdos, a fim de garantir o cumprimento na íntegra do currículo escolar e não protelar a aprendizagem dos novos conhecimentos escolares. 

-

A avaliação no ensino fundamental também tem uma função informativa, isto é, fornece informações para que os professores e os alunos conheçam os pontos fortes e fracos do processo de ensino-aprendizagem e possam tomar as providências necessárias para que esse processo seja bem-sucedido. 


Questão: 10087 / QT-38840
Ano: 2024
Banca: Instituto Consulplan
Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Cargo: Professor III
Disciplina: Pedagogia
A alfabetização e o letramento, como processos interdependentes e simultâneos, não consistem em prerrequisito de um para o outro. No entanto, uma criança, para ser alfabetizada, precisa envolver-se em situações de letramento.

(Oliveira, 2021, p. 157.)

Considerando a teoria da psicogênese da língua escrita e o letramento, analise as afirmativas a seguir.

I. A alfabetização é a apropriação da escrita, utilizando habilidades motoras e procedimentos para a sua utilização na prática de leitura e escrita.
II. A alfabetização e o letramento, como processos interdependentes e simultâneos, não consistem em prerrequisito de um para o outro.
III. Acredita-se que a criança traz consigo conhecimentos prévios e não é somente no ambiente escolar que ela aprende, pois, antes mesmo de reproduzir a grafia correta de uma palavra, a criança desenha, faz traços, formas, linhas.
IV. Consciência fonológica no processo de apropriação da escrita consiste nas crianças entenderem que a escrita presente em um livro lido em voz alta para ela representa aquilo que ela ouve.

Está correto o que se afirma em

-

 I, II, III e IV.

-

 III e IV, apenas.

-

I, II e III, apenas.

-

 I, II e IV, apenas. 


Questão: 10088 / QT-38841
Ano: 2024
Banca: Instituto Consulplan
Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Cargo: Professor III
Disciplina: Pedagogia
Para a educação integral, o sujeito deve ser considerado em sua integralidade, inserido na sociedade sob uma perspectiva cidadã e autônoma, de exercício de plenos direitos.

(Castro, 2021, s/p.)

Cada rede ou sistema de ensino, a partir da BNCC, deve elaborar seu currículo, respeitando os seus princípios. A educação integral é uma importante premissa da BNCC. De acordo com tal premissa, assinale a afirmativa correta para o currículo que garante o desenvolvimento de uma formação integral.

-

Uma formação integral do aluno pressupõe o cumprimento de todo o conteúdo do currículo vigente, objetivando manter a igualdade prevista na BNCC.

-

Uma formação integral do aluno observa diferentes dimensões: física, afetiva, cognitiva, ética, estética e política, em uma proposta multidimensional e integrada. 

-

 Somente é possível se efetivar uma educação integral se o aluno permanecer o dia todo na escola; sendo assim, a formação integral somente existe com formação em tempo integral.

-

Para que haja a formação integral do aluno é preciso que se tenha um regimento escolar eficiente e regras adequadamente previstas, visto que o rigor disciplinar é condição para essa formação.


Questão: 10089 / QT-38842
Ano: 2024
Banca: Instituto Consulplan
Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Cargo: Professor III
Disciplina: Pedagogia
A matemática é importante porque faz parte da vida e pode ser aprendida de uma maneira dinâmica, desafiante e divertida. A aprendizagem matemática como ação significativa pode ser concebida como processo decorrente da mediação entre o saber cotidiano-abstrato.

(Ângelo, 2021, s/p.)


“O ensino _________ da matemática ainda predomina na maioria das instituições, mesmo sendo esta prática rígida, de pouca funcionalidade e com um ________ evidenciado em avaliações nacionais. É a ação __________ do professor que possibilitará aos estudantes o ___________ de capacidades de estabelecerem relações e _________ entre o saber vivido e o saber elaborado.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. 

-

eficaz / êxito / repetitiva / procedimento / conexões

-

avançado / sucesso / disciplinada / movimento / visões

-

 cotidiano / fracasso / rigorosa / desenvolvimento / revisões

-

tradicional / fracasso / metodológica / desenvolvimento / conexões 


Questão: 10090 / QT-38843
Ano: 2024
Banca: Instituto Consulplan
Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Cargo: Professor III
Disciplina: Pedagogia
Na escola, a mediação é um importante elemento da prática pedagógica; é através dela que o conhecimento pode ser incorporado pelo aluno, produzindo aprendizagem e apropriação adequada dos instrumentos e signos que nos ajudam nas relações sociais.

(Moura, 2014.)


Assinale a afirmativa correta quanto ao papel de mediador do professor no processo de ensino e aprendizagem. 

-

A mediação da aprendizagem somente é possível ser feita em uma sala de reforço escolar onde o professor auxilia os alunos com dificuldade de aprendizagem. 

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Considerando que, na sala de aula, o professor é o único detentor do saber, a mediação será planejada e realizada somente por ele com atividades direcionadas para ajustar a aprendizagem. 

-

A mediação da aprendizagem vigora na pedagogia tradicional, onde o professor trabalha a partir do erro do aluno propondo exercícios diversos que a criança realiza até a aprendizagem completa.

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A mediação ocorre quando o professor entende em que nível se encontra o desenvolvimento da criança e, a partir, daí realiza uma intervenção para que ela alcance os objetivos propostos pelo planejamento intencional do professor.



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