Skip to main content

Dados para busca de Questões

Atenção: Não é obrigatório preencher todos os campos para executar a Pesquisa.


Total de Questões Encontradas: 57.802 de 252.126
Exibindo: Página 2.023 de 11.561
Questão: 10111 / QT-38991
Ano: 2024
Banca: Instituto Consulplan
Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Cargo: Professor II - Libras
Disciplina: Libras
A Língua Brasileira de Sinais caracteriza-se pelos seguintes universais linguísticos, EXCETO:

-

A variação linguística acontece porque a Libras sofre influências geográficas, sociais e temporais.

-

A convencionalidade, pois cada comunidade vê objetos, seres e eventos representados por sinais sob sua ótica.

-

A ausência de aspectos contrastivos, pois não é possível opor unidades fonológicas como acontece nas línguas orais.

-

A produtividade ou aumento de vocabulário feito pela comunidade em resposta às mudanças culturais e tecnológicas.
Questão: 10112 / QT-38992
Ano: 2024
Banca: Instituto Consulplan
Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Cargo: Professor II - Libras
Disciplina: Libras
No ensino de Libras, assim como no ensino de qualquer disciplina na atualidade, impõe-se a necessidade de renovar as práticas de sala de aula, a fim de se obter resultados mais eficazes, principalmente tendo em vista as imposições de um universo tecnológico e inovador que conquista seus usuários e adeptos entre surdos e ouvintes igualmente.
É uma perspectiva metodológica na qual o estudante aprende por meio da articulação entre espaços e tempos on-line – síncronos e assíncronos – e presenciais. Considerada uma metodologia ativa, surgiu a partir de uma reflexão do professor de Ciências no Colorado (Estados Unidos), Aaron Sams, em 2007 (Bergmann e Sams, 2020). Aaron Sams e Jonathan Bergmann gravaram videoaulas para que os estudantes assistissem como “dever de casa” e, assim, eles usaram todo o tempo livre de sala de aula para tirar dúvidas, praticar e dar solução ao que os alunos não compreenderam. A explanação do conteúdo ocorre em casa, pode ser a partir de videoaulas ou outros recursos disponibilizados pelo professor, enquanto a resolução de exercícios, treinamentos e demais atividades, ocorrem em sala de aula. A prática da sala torna-se muito rica por meio de: atividades de simulação; atividades de projeto; trabalhos em grupo; debates. O papel do professor é o de mediador-mentor e o estudante ativo envolve-se e responsabiliza-se mais por sua aprendizagem. Os quatro pilares dessa metodologia são: ambiente flexível, cultura de aprendizagem, conteúdo dirigido, educador profissional.
Considerando as informações apresentadas, refere-se à metodologia:

-

Linguagem imagética.

-

Sala de aula invertida.

-

 Resolução de problema.

-

Aplicação da gamificação.
Questão: 10113 / QT-38993
Ano: 2024
Banca: Instituto Consulplan
Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Cargo: Professor II - Libras
Disciplina: Libras
Em Libras, é possível criar um novo sinal utilizando o significado de sinais já existentes; para os sinais compostos juntam-se duas bases de sinais preexistentes, sendo exemplos desse processo:

-

PROVA, JESUS. 

-

DOIS, INTERNET.

-

CEMITÉRIO, PAPELARIA. 

-

INTELIGENTE, BANHEIRO. 
Questão: 10114 / QT-38994
Ano: 2024
Banca: Instituto Consulplan
Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Cargo: Professor II - Libras
Disciplina: Libras
Com todos os avanços obtidos com relação ao direito do uso de Libras pelo surdo, pela obrigatoriedade de professores instrutores e intérpretes, e outras conquistas alcançadas, ainda esbarra-se na unilateralidade da comunicação na realidade da escola porque

-

há amplo emprego da Libras como L2 fora da escola apenas.

-

uma parte da construção do conhecimento é limitada e falha. 

-

o espaço escolar tem privilegiado o ensino de Libras como L2.

-

 a construção do conhecimento constitui tarefa individual e única.
Questão: 10115 / QT-38995
Ano: 2024
Banca: Instituto Consulplan
Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Cargo: Professor II - Libras
Disciplina: Libras
As alternativas de atendimento educacional às crianças que apresentam necessidades educativas especiais, no Brasil, abrangem desde atendimento em instituições especializadas, dependendo da necessidade, até a completa inclusão nas várias instituições de educação. A qualidade do processo de inclusão depende da estrutura organizacional da instituição, pressupondo propostas que considerem: 

-

Os conhecimentos prévios de qualquer natureza, que as crianças já possuem sobre um certo assunto. 

-

A interação de crianças da mesma idade e de idades diferentes como fator que promove aprendizagem.

-

 O estágio de desenvolvimento dos serviços de educação especial já implantados nas unidades federadas.

-

A resolução de problemas como forma de aprendizagem, como expressão de individualidade e diversidade. 
pub03

Estratégia Concursos - Estude com quem mais aprova em concursos Públicos!
Assinatura Jurídica Vitalícia: o ÚLTIMO investimento da sua vida!
Depois de 2 longos anos de espera, ela está de volta…
A oportunidade histórica de fazer o ÚLTIMO investimento da sua vida para estudar para concursos jurídicos.

Saiba mais - Clique para informações e valores deste Curso
Ao adquirir o curso por este link você estará ajudando o site VagasApp

Skip to main content