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Questão: 12091 / QT-46491

Ano: 2024

Banca: FUNDATEC

Órgão: Prefeitura de Vila Lângaro - RS

Cargo: Professor Ensino Fundamental Séries Finais Português

Disciplina: Pedagogia

NÃO corresponde a uma etapa do planejamento escolar o(a):

A -

Conhecimento da realidade e suas necessidades.

B -

Definição de objetivos imprecisos e subjetivos.

C -

Determinação de meios e recursos viáveis e disponíveis.

D -

Elaboração de critérios de avaliação para o processo de planejamento e execução.

E -

Estabelecimento de prazos e etapas para a execução.

Questão: 12092 / QT-46492

Ano: 2024

Banca: FUNDATEC

Órgão: Prefeitura de Vila Lângaro - RS

Cargo: Professor Ensino Fundamental Séries Finais Português

Disciplina: Pedagogia

Pavlov e Skinner são pensadores que pertencem a que teoria da aprendizagem?

A -

Humanista.

B -

Construtivista.

C -

Sóciointeracionista.

D -

Comportamentalista.

E -

Cognitivista.

Questão: 12093 / QT-46493

Ano: 2024

Banca: FUNDATEC

Órgão: Prefeitura de Vila Lângaro - RS

Cargo: Professor Ensino Fundamental Séries Finais Português

Disciplina: Pedagogia

Vasconcellos (2019) enfatiza que, para que a avaliação seja encarada como um processo, ela precisa assumir as seguintes características:

I. Contínua.
II. Global.
III. Seletiva.

Quais estão corretas?

A -

Apenas I.

B -

Apenas I e II.

C -

Apenas I e III.

D -

Apenas II e III.

E -

I, II e III.

Questão: 12094 / QT-46494

Ano: 2024

Banca: FUNDATEC

Órgão: Prefeitura de Vila Lângaro - RS

Cargo: Professor Ensino Fundamental Séries Finais Português

Disciplina: Pedagogia

Para Moran (2022), as bases principais para uma educação inovadora são, EXCETO:

A -

Conhecimento integrador.

B -

Desenvolvimento de autoestima/autoconhecimento.

C -

Modelo curricular disciplinar.

D -

Construção do aluno-cidadão.

E -

Formação do aluno empreendedor.

Questão: 12095 / QT-46495

Ano: 2024

Banca: FUNDATEC

Órgão: Prefeitura de Vila Lângaro - RS

Cargo: Professor Ensino Fundamental Séries Finais Português

Disciplina: Pedagogia

De acordo com Mantoan (2022), o papel político da avaliação, em uma concepção inclusiva, está ligado à emancipação intelectual dos estudantes, que ocorre a partir do(da):

A -

Acolhimento dos conhecimentos prévios que os estudantes trazem para a escola e também nela os constroem.

B -

Capacidade de assimilação do estudante do ensino hierárquico e magistrocêntrico.

C -

Planificação do conhecimento universal no ambiente escolar.

D -

Sistematização das provas e testes finais para todos os estudantes.

E -

Memorização de conteúdos programáticos pelos estudantes.

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