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Exibindo: Página 2.900 de 11.561

Questão: 14496 / QT-53602

Ano: 2024

Banca: FUNDATEC

Órgão: Prefeitura de Arroio do Sal - RS

Cargo: Professor de Matemática

Disciplina: Pedagogia

NÃO é um objetivo a ser reconhecido na metodologia ativa da espiral construtivista:

A -

Desenvolver capacidade de refletir, analisar e argumentar.

B -

Sistematizar conhecimentos.

C -

Desenvolver a expressão oral e escrita sobre um assunto.

D -

Reproduzir ideias e informações repassadas.

E -

Promover o estudo colaborativo.

Questão: 14497 / QT-53603

Ano: 2024

Banca: FUNDATEC

Órgão: Prefeitura de Arroio do Sal - RS

Cargo: Professor de Matemática

Disciplina: Pedagogia

Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na perspectiva de Mantoan e Lanuti (2022), analise as seguintes assertivas:
I. O AEE deve ser ofertado com exclusividade no Ensino Fundamental e na modalidade de Educação de Jovens e Adultos. II. Quando o AEE é realizado na escola em que o estudante atua, a interface entre o trabalho do professor de AEE e o da sala comum é almejada. III. O AEE não deve integrar o PPP, pois não corresponde a um projeto transversal e regular da escola.
Quais estão corretas?

A -

Apenas I.

B -

Apenas II.

C -

Apenas I e III.

D -

Apenas II e III.

E -

I, II e III.

Questão: 14498 / QT-53604

Ano: 2024

Banca: FUNDATEC

Órgão: Prefeitura de Arroio do Sal - RS

Cargo: Professor de Matemática

Disciplina: Pedagogia

A aprendizagem significativa, preconizada por Ausubel, ocorre com a:

A -

Memorização dos conteúdos ensinados ao aprendiz.

B -

Interação (sistematizada e dirigida) do sujeito com o objeto.

C -

Internalização dos conceitos apresentados ao estudante.

D -

Reprodução fiel dos conteúdos ensinados aos alunos.

E -

Assimilação das teorias expostas oralmente aos estudantes.

Questão: 14499 / QT-53605

Ano: 2024

Banca: FUNDATEC

Órgão: Prefeitura de Arroio do Sal - RS

Cargo: Professor de Matemática

Disciplina: Pedagogia

De acordo com Antunes (2013), existem algumas funções a serem identificadas na avaliação do rendimento escolar. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:
1. Apontar os pontos fortes e fracos do currículo escolar, possibilitando, assim, seu aperfeiçoamento. 2. Reconhecer capacidades e dificuldades dos alunos quanto às suas competências e habilidades, visando sua seleção para o mercado de trabalho. 3. Informar alunos e famílias sobre os diagnósticos colhidos, transformando-os em agentes, no sentido de seu aperfeiçoamento. 4. Identificar pontos específicos do programa educacional que exigem maior cuidado para alguns alunos ou grupos de alunos.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A -

06.

B -

07.

C -

08.

D -

09.

E -

10.

Questão: 14500 / QT-53606

Ano: 2024

Banca: FUNDATEC

Órgão: Prefeitura de Arroio do Sal - RS

Cargo: Professor de Matemática

Disciplina: Pedagogia

A Pedagogia Emancipadora, de Paulo Freire, tem como princípios norteadores os citados abaixo, EXCETO:

A -

Pesquisa individualista.

B -

Flexibilidade metodológica.

C -

Relação dialógica.

D -

Conhecimento baseado nas vivências do aluno.

E -

Desmistificação do saber.

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