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Total de Questões Encontradas: 57.802 de 252.126
Exibindo: Página 2.944 de 11.561
Questão: 14716 / QT-54417
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Arroio do Sal - RS
Cargo: Fonoaudiólogo
Disciplina: Fonoaudiologia
Quanto às habilidades linguísticas e ao processamento da linguagem no encéfalo, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Hemisfério esquerdo. 2. Hemisfério direito.
Coluna 2
( ) Escrita. ( ) Processamento emocional da linguagem. ( ) Prosódia. ( ) Gramática. ( ) Ritmo da fala. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

-

1 – 2 – 1 – 1 – 1.

-

1 – 2 – 2 – 1 – 2.

-

1 – 1 – 1 – 2 – 2.

-

2 – 1 – 2 – 2 – 1.

-

2 – 2 – 2 – 1 – 2.
Questão: 14717 / QT-54418
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Arroio do Sal - RS
Cargo: Fonoaudiólogo
Disciplina: Fonoaudiologia
Aprender a ler e escrever em uma escrita alfabética requer uma apreciação das correspondências entre as letras e os sons da fala. Sobre a linguagem escrita do português brasileiro e os sistemas de escrita, assinale a alternativa correta.

-

O sistema de escrita brasileiro é pictográfico.

-

Ideograma é o nome técnico dado às letras utilizadas no alfabeto brasileiro.

-

Associar grafemas a fonemas é o princípio alfabético.

-

A língua escrita em Portugal não é alfabética, mas silábica.

-

A consciência fonológica é requerida no ensino das línguas escritas de sistemas logográficos.
Questão: 14718 / QT-54419
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Arroio do Sal - RS
Cargo: Fonoaudiólogo
Disciplina: Fonoaudiologia
Deficiência auditiva é a perda em uma ou ambas as orelhas, podendo ser avaliada por medidas psicoacústicas, tal como a audiometria tonal liminar. Sobre as consequências desse dano na vida das pessoas, assinale a alternativa INCORRETA.

-

As consequências da perda auditiva não se limitam aos órgãos estruturais da audição.

-

A deficiência auditiva pode provocar alterações emocionais por limitação nas atividades diárias.

-

As perdas auditivas são necessariamente responsáveis pelos distúrbios de equilíbrio.

-

As consequências das perdas auditivas variam de indivíduo para indivíduo.

-

Dependendo do tipo de demanda e habilidades envolvidas, as atividades ocupacionais podem ficar comprometidas.
Questão: 14719 / QT-54420
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Arroio do Sal - RS
Cargo: Fonoaudiólogo
Disciplina: Fonoaudiologia
A deglutição normal envolve interação entre diversos sistemas orgânicos. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A permeabilidade nasal é um fator importante no processo de deglutição em função da força positiva inicial executada pela língua.
( ) Não existem diferenças anatômicas e fisiológicas da deglutição entre lactentes, crianças e adultos.
( ) A deglutição inicia na vida intrauterina por volta da 12ª semana.
( ) Na orofarige, o bolo alimentar passa por uma propulsão muscular por meio dos músculos constritores superior e médio e do movimento da base da língua.
A ordem correta de preenchimento de parênteses, de cima para baixo, é:

-

V – F – V – V. 

-

V – F – V – F.

-

 F – V – F – V.

-

F – F – F – F.

-

V – V – V – V.
Questão: 14720 / QT-54421
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Arroio do Sal - RS
Cargo: Fonoaudiólogo
Disciplina: Fonoaudiologia
Sobre a utilização do potencial evocado auditivo de tronco encefálico (PEATE) na avaliação de crianças de 0 a 1 ano, analise as assertivas abaixo: 
I. Na utilização dos potenciais evocados auditivos, deve ser sempre considerado o processo maturacional das estruturas do sistema auditivo que se reflete na amplitude e latência dos componentes.
II. O PEATE tem sido utilizado para o diagnóstico de disfunção neurológica do tronco encefálico em crianças de alto risco.
III. No neonato a termo é possível registrar o PEATE mesmo em fracas intensidades; no neonato pré-termo, a idade em semanas pós-concepção em que é possível registrar o PEATE varia entre 25 e 30 semanas, com estímulo em intensidade forte.
Quais estão corretas?

-

Apenas I.

-

Apenas II.

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Apenas III.

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Apenas I e III. 

-

I, II e III.
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