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Acerca da história do pensamento pedagógico brasileiro, julgue o item que se segue.
O Ratio Studiorum foi um documento norteador das atividades pedagógicas e de catequização que vigeu por quase dois séculos.
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No final do século XVI, no Brasil, o plano de organização de estudos denominado Ratio Studiorum configurou-se como o pensamento pedagógico da contrarreforma católica.
A respeito das tendências pedagógicas, da didática e do processo de ensino e aprendizagem, julgue o item seguinte.
A didática, na prática, deve ser concebida como possibilidade de abarcar o que se refere a ensino e aprendizagem.
As tendências liberais partem de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação e refutam as ideias implantadas pelo capitalismo.
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