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Total de Questões Encontradas: 57.802 de 252.126
Exibindo: Página 834 de 11.561

Questão: 4166 / QT-9804
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Coqueiral - MG
Cargo: Professor Regente de Turma - PEB II
Disciplina: Pedagogia
Vasconcellos (2019) identifica como uma das finalidades de um Projeto Político-Pedagógico o(a):

-

Fortalecimento das divisões internas de um grupo. 

-

Instrumentalização do saber individualizado. 

-

Superação do caráter fragmentário das práticas educativas. 

-

Subjetivação dos fazeres didáticos. 

-

Aleatoriedade das ações pedagógicas.  


Questão: 4167 / QT-9805
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Coqueiral - MG
Cargo: Professor Regente de Turma - PEB II
Disciplina: Pedagogia

Para Hoffmann (2009), a avaliação mediadora é um processo:


I. Permanente de troca de mensagens e de significados.


II. Dialógico e interativo de confronto de ideias.


III. Centralizado no professor para busca de patamares superiores de saberes.


Quais estão corretas?

-

Apenas I.

-

Apenas I e II.

-

Apenas I e III.

-

Apenas II e III.

-

I, II e III.


Questão: 4168 / QT-9806
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Coqueiral - MG
Cargo: Professor Regente de Turma - PEB II
Disciplina: Pedagogia

Sobre o modelo de ensino híbrido rotação por estações, analise as seguintes assertivas:


I. A quantidade de estações de trabalho está ligada diretamente ao tamanho do conteúdo.


II. É objetivo dessa metodologia o desenvolvimento da autonomia dos alunos.


III. A variedade de recursos utilizados, como vídeo, textos, trabalho individual ou colaborativo, entre outros, favorece a planificação do ensino.


Quais estão corretas?

-

Apenas I.

-

Apenas II.

-

Apenas I e III.

-

Apenas II e III.

-

I, II e III.


Questão: 4169 / QT-9807
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Coqueiral - MG
Cargo: Professor Regente de Turma - PEB II
Disciplina: Pedagogia
Para a pedagogia relacional, como o aluno constrói um conhecimento novo? 

-

Com a problematização de sua ação.  

-

A partir da reconstituição do acontecimento. 

-

Através da reprodução da informação literal. 

-

Após a decomposição do conteúdo. 

-

Por meio da assimilação de conceitos basilares. 


Questão: 4170 / QT-9808
Ano: 2024
Banca: FUNDATEC
Órgão: Prefeitura de Coqueiral - MG
Cargo: Professor Regente de Turma - PEB II
Disciplina: Pedagogia

De acordo com Hoffmann (2009), um dos pressupostos da avaliação inicial é a importância de o professor investigar as concepções prévias dos alunos como ponto de partida ao seu planejamento. Nesse sentido, os conhecimentos prévios apresentam alguns pontos em comum:


I. São construções pessoais dos alunos, aprendidas a partir da sua vivência em determinada realidade sociocultural.


II. São construções incoerentes do ponto de vista científico, mas lógicas para o aluno que as construiu a partir de certas “predições” que deram certo em seu meio.


III. São, em geral, compartilhadas por pessoas diferentes em termos de idade, país ou origem.


Quais estão corretos?

-

Apenas I.

-

Apenas II.

-

Apenas I e III.

-

Apenas II e III.

-

I, II e III.



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