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Total de Questões Encontradas: 6.422 de 252.126
Exibindo: Página 1.115 de 1.285

Questão: 5571 / QT-184571
Ano: 2012
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Química

Pesquisadores conseguiram produzir grafita magnética por um processo inédito em forno com atmosfera controlada e em temperaturas elevadas. No forno são colocados grafita comercial em pó e óxido metálico, tal como CuO. Nessas condições, o óxido é reduzido e ocorre a oxidação da grafita, com a introdução de pequenos defeitos, dando origem à propriedade magnética do material.

VASCONCELOS, Y. Um ímã diferente. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 24 fev. 2012 (adaptado).


Considerando o processo descrito com um rendimento de 100%, 8 g de CuO produzirão uma massa de CO2 igual a

Dados: Massa molar em g/mol: C = 12; O = 16; Cu = 64

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2,2 g.

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2,8 g.

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3,7 g.

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4,4 g.

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5,5 g.


Questão: 5572 / QT-184572
Ano: 2012
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Biologia

Pela manipulação genética, machos do Aedes aegypti, mosquito vetor da dengue, criados em laboratório receberam um gene modificado que produz uma proteína que mata a prole de seu cruzamento.

SILVEIRA, E. Disponível em: www.pesquisa.fapesp.com.br. Acesso em:14 jun. 2011 (adaptado).


Com o emprego dessa técnica, o número de casos de dengue na população humana deverá diminuir, pois

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os machos modificados não conseguirão fecundar as fêmeas.

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os machos modificados não obterão sucesso reprodutivo.

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os machos modificados possuem genes que impedem a infecção dos mosquitos.

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a inserção de novos mosquitos aumentará a quantidade de mosquitos imunes ao vírus.

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o número de machos modificados crescerá com as gerações.


Questão: 5573 / QT-184573
Ano: 2012
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Química

A grafita é uma variedade alotrópica do carbono. Trata-se de um sólido preto, macio e escorregadio, que apresenta brilho característico e boa condutibilidade elétrica.


Considerando essas propriedades, a grafita tem potencial de aplicabilidade em:

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Lubrificantes, condutores de eletricidade e cátodos de baterias alcalinas.

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Ferramentas para riscar ou cortar materiais, lubrificantes e condutores de eletricidade.

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Ferramentas para amolar ou polir materiais, brocas odontológicas e condutores de eletricidade.

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Lubrificantes, brocas odontológicas, condutores de eletricidade, captadores de radicais livres e cátodos de baterias alcalinas.

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Ferramentas para riscar ou cortar materiais, nanoestruturas capazes de transportar drogas com efeito radioterápico e cátodos de baterias alcalinas.


Questão: 5574 / QT-184574
Ano: 2012
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Química

Para preparar uma massa básica de pão, deve-se misturar apenas farinha, água, sal e fermento. Parte do trabalho deixa-se para o fungo presente no fermento: ele utiliza amido e açúcares da farinha em reações químicas que resultam na produção de alguns outros compostos importantes no processo de crescimento da massa. Antes de assar, é importante que a massa seja deixada num recipiente por algumas horas para que o processo de fermentação ocorra.


Esse período de espera é importante para que a massa cresça, pois é quando ocorre a

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reprodução do fungo na massa.

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formação de dióxido de carbono.

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liberação de energia pelos fungos.

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transformação da água líquida em vapor d'água.

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evaporação do álcool formado na decomposição dos açúcares.


Questão: 5575 / QT-184575
Ano: 2012
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Física

Para afinar um violão, um músico necessita de uma nota para referência, por exemplo, a nota Lá em um piano. Dessa forma, ele ajusta as cordas do violão até que ambos os instrumentos toquem a mesma nota. Mesmo ouvindo a mesma nota, é possível diferenciar o som emitido pelo piano e pelo violão.


Essa diferenciação é possível, porque

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a ressonância do som emitido pelo piano é maior.

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a potência do som emitido pelo piano é maior.

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a intensidade do som emitido por cada instrumento é diferente.

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o timbre do som produzido por cada instrumento é diferente.

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a amplitude do som emitido por cada instrumento é diferente.



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