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Total de Questões Encontradas: 6.422 de 252.126
Exibindo: Página 1.137 de 1.285

Questão: 5681 / QT-184681
Ano: 2013
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Geografia

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resolução da questão


A mudança na distribuição das classes de 2005 a 2010 implicou uma expressiva alteração no formato do primeiro para o segundo gráfico. Um processo associado a essa mudança está indicado no(a)

-

expansão do mercado interno.

-

concentração da renda nacional.

-

persistência da crise internacional.

-

crescimento demográfico acelerado.

-

fracasso das políticas redistributivas.


Questão: 5682 / QT-184682
Ano: 2013
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Geografia

Ninguém vive sem ocupar espaço, sem respirar, sem alimentar-se, sem ter um teto para abrigar-se e, na Modernidade, sem o que se incorporou na vida cotidiana: luz, telefone, televisão, rádio, refrigeração dos alimentos etc. A humanidade não vive sem ocupar espaço, sem utilizar-se cada vez mais intensamente das riquezas naturais que são apropriadas privadamente.

RODRIGUES, A. M. Desenvolvimento sustentável: dos conflitos de classes para os conflitos de gerações. In: SILVA. J. B. et al. (Orgs.). Panorama da geografia brasileira. São Paulo: Annablume, 2006 (fragmento).


O texto defende que duas mudanças provocadas pela ação humana na Modernidade são o(a)

-

alteração no modo de vida das comunidades e a delimitação dos problemas ambientais em escala local.

-

surgimento de novas formas de apropriação dos territórios e a utilização pública dos recursos naturais.

-

incorporação de novas tecnologias no processo produtivo e a aceleração dos problemas ambientais.

-

aumento do consumo de bens e mercadorias e a utilização de mão de obra nas unidades produtivas.

-

esgotamento das reservas naturais e a desaceleração da produção de bens de consumo humano.


Questão: 5683 / QT-184683
Ano: 2013
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Geografia

O papel da Organização do Tratado do Atlântico Norte (Otan) alterou-se desde sua origem em 1949. A Otan é uma aliança militar que se funda sobre um tratado de segurança coletiva, o qual, por sua vez, indica a criação de uma organização internacional com o objetivo de manter a democracia, a paz e a segurança dos seus integrantes.

No começo dos anos de 1990, em função dos conflitos nos Bálcãs, a Otan declarou que a instabilidade na Europa Central afetava diretamente a segurança dos seus membros. Foi então iniciada a primeira operação militar fora do território dos países-membros. Desde então ela expandiu sua área de interesse para África, Oriente Médio e Ásia.

BERTAZZO, J. Atuação da Otan no Pós-Guerra Fria: implicações para a segurança nacional e para a ONU. Contexto Internacional, Rio de Janeiro, jan.- jun. 2010 (adaptado).


Os objetivos dessa organização, nos diferentes períodos descritos, são, respectivamente:

-

Financiar a indústria bélica - garantir atuação global.

-

Conter a expansão socialista - realizar ataques preventivos.

-

Combater a ameaça soviética - promover auxílio humanitário.

-

Minimizar a influência estadunidense - apoiar organismos multilaterais.

-

Reconstruir o continente devastado - assegurar estabilidade geopolítica.


Questão: 5684 / QT-184684
Ano: 2013
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Geografia

Depois de dez anos de aparente imobilidade, 77 950 operários estavam em greve em São Bernardo, Santo André, São Caetano e Diadema - o chamado ABCD, coração industrial do país. Em todas as fábricas, os operários cruzaram os braços em silêncio. Apanhado de surpresa, o governo militar ficou por algum tempo sem ação. Os empregadores, por sua vez, sofriam sérios prejuízos a cada dia de greve.

ALVES, M. H. M. Estado e oposição no Brasil (1964-1984). Petrópolis: Vozes, 1984 (adaptado).


O movimento sindical, em fins dos anos 1970, começou a se rearticular e a patrocinar greves de significativa repercussão. Essas greves aconteceram em um contexto político-institucional de

-

revogação da negociação coletiva entre patrões e empregados.

-

afirmação dos direitos individuais por parte de minorias.

-

suspensão da legislação trabalhista forjada durante a Era Vargas.

-

limitação à liberdade das organizações sindicais e populares.

-

discordância dos empresários com as políticas industriais.


Questão: 5685 / QT-184685
Ano: 2013
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Geografia

Fronteira. Condição antidemocrática de existência das democracias, distinguindo os cidadãos dos estrangeiros, afirma que não pode haver democracia sem território. Em princípio, portanto, nada de democracia sem fronteiras. E, no entanto, as fronteiras perdem o sentido no que diz respeito às mercadorias, aos capitais, aos homens e às informações que as atravessam. As nações não podem mais ser definidas por fronteiras rígidas. Será necessário aprender a construir nações sem fronteiras, autorizando a filiação a várias comunidades, o direito de voto múltiplo, a multilealdade.

ATTALI, J. Dicionário do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2001 (adaptado).


No texto, a análise da relação entre democracia, cidadania e fronteira apresenta sob uma perspectiva crítica a necessidade de

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reestruturação efetiva do Estado-nação.

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liberalização controlada dos mercados.

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contestação popular do voto censitário.

-

garantia jurídica da lealdade nacional.

-

afirmação constitucional dos territórios.



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