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Total de Questões Encontradas: 6.422 de 252.126
Exibindo: Página 1.162 de 1.285

Questão: 5806 / QT-184806
Ano: 2013
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Português

A DOSE DO PERIGO

Os principais resultados da pesquisa

realizada pelo Ibope em maio passado,

com 1 008 adolescentes, 321 pais de

adolescentes e 1 204 adultos de todo

o estado de São Paulo

13 anos

é a idade com que atualmente os

adolescentes, começam a beber

Na década de 90, a iniciação ocorria

por volta dos 18 anos

------------------------------------------------

Aos 14 anos,

o consumo de álcool torna-se

um hábito

Na década d e 90, isso só ocorria por

volta dos 21 anos

Veja, São Paulo, 10 ago. 2011 (adaptado).


Os resultados da pesquisa realizada a respeito do consumo de álcool por adolescentes chamam a atenção para

-

os efeitos maléficos do álcool nos adolescentes.

-

o consumo exagerado de álcool entre adolescentes.

-

o risco do consumo de álcool cada vez mais precoce.

-

a problemática do consumo de álcool na década de 1990.

-

a diferença de comportamento entre adolescentes e adultos.


Questão: 5807 / QT-184807
Ano: 2013
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Português

Meu povo, meu poema


Meu povo e meu poema crescem juntos

Como cresce no fruto

A árvore nova

No povo meu poema vai nascendo

Como no canavial

Nasce verde o açúcar

No povo meu poema está maduro

Como o sol

Na garganta do futuro

Meu povo em meu poema

Se reflete

Como espiga se funde em terra fértil

Ao povo seu poema aqui devolvo

Menos como quem canta

Do que planta

FERREIRA GULLAR. Toda poesia. José Olympio: Rio de Janeiro, 2000.


O texto Meu povo, meu poema, de Ferreira Gullar, foi escrito na década de 1970. Nele, o diálogo com o contexto sociopolítico em que se insere expressa uma voz poética que

-

precisa do povo para produzir seu texto, mas se esquiva de enfrentar as desigualdades sociais.

-

dilui a importância das contingências políticas e sociais na construção de seu universo poético.

-

associa o engajamento político à grandeza do fazer poético, fator de superação da alienação do povo.

-

afirma que a poesia depende do povo, mas esse nem sempre vê a importância daquela nas lutas de classe.

-

reconhece, na identidade entre o povo e a poesia, uma etapa de seu fortalecimento humano e social.


Questão: 5808 / QT-184808
Ano: 2013
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Matemática
Observe no gráfico alguns dados a respeito da produção e do destino do lixo no Brasil no ano de 2010.

Imagem associada para 
resolução da questão

A partir desses dados, supondo que todo o lixo brasileiro, com exceção dos recicláveis, é destinado aos aterros ou aos lixões, quantos milhões de toneladas de lixo vão para os lixões?

-

5,9

-

7,6

-

10,9

-

42,7

-

76,8


Questão: 5809 / QT-184809
Ano: 2013
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Matemática

Médicos alertam sobre a importância de educar as crianças para terem hábitos alimentares saudáveis. Por exemplo, analisando-se uma bolacha com recheio de chocolate (25 g) e um pé de alface (25 g), observam-se as seguintes quantidades de nutrientes, respectivamente:


• carboidratos: 15 g e 0,5 g;

• proteínas: 1,9 g e 0,5 g.

Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em: 27 abr. 2010 (adaptado).


Considerando as informações apresentadas, qual deve ser o número de pés de alface consumidos para se obter a mesma quantidade de carboidratos de uma bolacha?

-

50

-

30

-

14

-

8

-

7


Questão: 5810 / QT-184810
Ano: 2013
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Matemática

Uma escola da periferia de São Paulo está com um projeto em parceria com as universidades públicas. Nesse projeto piloto, cada turma encaminhará um aluno que esteja apresentando dificuldades de aprendizagem para um acompanhamento especializado. Para isso, em cada turma, foram aplicadas 7 avaliações diagnosticas. Os resultados obtidos em determinada turma foram os seguintes:


Imagem associada para resolução da questão


Sabendo que o projeto visa atender o aluno que apresentar a menor média nas avaliações, deverá ser encaminhado o aluno

-

1.

-

2 .

-

3.

-

4.

-

5.



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