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Total de Questões Encontradas: 6.422 de 252.126
Exibindo: Página 1.280 de 1.285

Questão: 6396 / QT-185396
Ano: 2018
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Matemática

Um brinquedo chamado pula-pula, quando visto de cima, consiste de uma cama elástica com contorno em formato de um hexágono regular.


Imagem associada para resolução da questão


Se a área do círculo inscrito no hexágono é 3p metros quadrados, então a área do hexágono, em metro quadrado, é

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9

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6v3

-

9v2

-

12

-

12v3


Questão: 6397 / QT-185397
Ano: 2018
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Matemática

Em certa página de um livro foi anotada uma senha. Para se descobrir qual é a página, dispõe-se da informação de que a soma dos quadrados dos três números correspondentes à página da senha, à página anterior e à página posterior é igual a um certo número k que será informado posteriormente.


Denotando por n o número da página da senha, qual é a expressão que relaciona n e k?

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3n2 - 4n = k - 2

-

3n2 + 4n = k - 2

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3n2 = k + 2

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3n2 = k - 2

-

3n2 = k


Questão: 6398 / QT-185398
Ano: 2018
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Matemática

Um automóvel pode ser abastecido com os combustíveis A ou B e tem capacidade para armazenar T litro. O quadro indica os preços e mostra o rendimento desse automóvel, por litro, quando abastecido com esses combustíveis.


Imagem associada para resolução da questão


O dono desse automóvel estabelece duas estratégias de viagem. Em ambas ele irá abastecer duas vezes. O primeiro abastecimento é feito a partir do tanque vazio e o reabastecimento é feito quando o tanque esvaziar novamente.


1ª estratégia de viagem: abastecer meio tanque com o combustível A e depois abastecer um quarto de tanque com o combustível B.


2ª estratégia de viagem: abastecer meio tanque com o combustível B e depois abastecer um quarto de tanque com o combustível A.


O custo (C) da estratégia que possibilita percorrer a maior distância é

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Imagem associada para resolução da questão

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Imagem associada para resolução da questão

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Imagem associada para resolução da questão

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Imagem associada para resolução da questão

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Imagem associada para resolução da questão



Questão: 6399 / QT-185399
Ano: 2018
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Matemática

Em um jogo de tabuleiro, a pontuação é marcada com fichas coloridas. Cada ficha vermelha vale um ponto. Três fichas vermelhas podem ser trocadas por uma azul, três fichas azuis podem ser trocadas por uma branca, e três fichas brancas podem ser trocadas por uma verde. Ao final do jogo, os jogadores A, B e C terminaram, cada um, com as quantidades de fichas, conforme a tabela seguinte:


Imagem associada para resolução da questão


De acordo com essa tabela, as classificações em primeiro, segundo e terceiro lugares ficaram, respectivamente, para os jogadores

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A, B e C.

-

B, A e C.

-

C, B e A.

-

B, C e A.

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C, A e B.


Questão: 6400 / QT-185400
Ano: 2018
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Disciplina: Matemática

Em março de 2011, um terremoto de 9,0 graus de magnitude na escala Richter atingiu o Japão matando milhares de pessoas e causando grande destruição. Em janeiro daquele ano, um terremoto de 7,0 graus na escala Richter atingiu a cidade de Santiago Del Estero, na Argentina. A magnitude de um terremoto, medida pela escala Richter, é Imagem associada para resolução da questão , em que A é a amplitude do movimento vertical do solo, informado em um sismógrafo, A0 é uma amplitude de referência e log representa o logaritmo na base 10.

Disponível em: http://earthquake.usgs.gov. Acesso em: 28 fev. 2012 (adaptado).


A razão entre as amplitudes dos movimentos verticais dos terremotos do Japão e da Argentina é

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1,28

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2,0

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109/7

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100

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109 - 107



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