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Total de Questões Encontradas: 6.422 de 252.126
Exibindo: Página 230 de 1.285
Questão: 1146 / QT-180146
Ano: 2010
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Segunda Aplicação
Disciplina: Biologia

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Considerando a situação descrita sob o ponto de vista da hereditariedade e da evolução biológica, o comportamento materno decorrente da ação das substâncias citadas é

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transmitido de geração a geração, sendo que indivíduos portadores dessas características terão mais chance de sobreviver e deixar descendentes com as mesmas características.

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transmitido em intervalos de gerações, alternando descendentes machos e fêmeas, ou seja, em uma geração recebem a característica apenas os machos e, na outra geração, apenas as fêmeas.

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determinado pela ação direta do ambiente sobre a fêmea quando ela está no período gestacional, portanto todos os descendentes receberão as características.

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determinado pelas fêmeas, na medida em que elas transmitem o material genético necessário à produção de hormônios e dos mediadores químicos para sua prole de fêmeas, durante o período gestacional.

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determinado após a fecundação, pois os espermatozoides dos machos transmitem as características para a prole e, ao nascerem, os indivíduos são selecionados pela ação do ambiente.
Questão: 1147 / QT-180147
Ano: 2010
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Segunda Aplicação
Disciplina: Biologia

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De que maneira o tamanho dos membros humanos poderia estar associado à regulação da temperatura corporal?

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Membros mais longos apresentam maior relação superfície/volume, facilitando a perda de maior quantidade de calor.

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Membros mais curtos têm ossos mais espessos, que protegem vasos sanguíneos contra a perda de calor.

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Membros mais curtos desenvolvem mais o panículo adiposo, sendo capazes de reter maior quantidade de calor.

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Membros mais longos possuem pele mais fina e com menos pelos, facilitando a perda de maior quantidade de calor.

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Membros mais longos têm maior massa muscular, capazes de produzir e dissipar maior quantidade de calor.
Questão: 1148 / QT-180148
Ano: 2010
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Segunda Aplicação
Disciplina: Física
Há vários tipos de tratamentos de doenças cerebrais que requerem a estimulação de partes do cérebro por correntes elétricas. Os eletrodos são introduzidos no cérebro para gerar pequenas correntes em áreas específicas. Para se eliminar a necessidade de introduzir eletrodos no cérebro, uma alternativa é usar bobinas que, colocadas fora da cabeça, sejam capazes de induzir correntes elétricas no tecido cerebral.

Para que o tratamento de patologias cerebrais com bobinas seja realizado satisfatoriamente, é necessário que

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haja um grande número de espiras nas bobinas, o que diminui a voltagem induzida.

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o campo magnético criado pelas bobinas seja constante, de forma a haver indução eletromagnética.

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se observe que a intensidade das correntes induzidas depende da intensidade da corrente nas bobinas.

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a corrente nas bobinas seja contínua, para que o campo magnético possa ser de grande intensidade.

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o campo magnético dirija a corrente elétrica das bobinas para dentro do cérebro do paciente.
Questão: 1149 / QT-180149
Ano: 2010
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Segunda Aplicação
Disciplina: Biologia

Um molusco, que vive no litoral oeste dos EUA, pode redefinir tudo o que se sabe sobre a divisão entre animeis e vegetais. Isso porque o molusco (Elysia chlorotica) é um híbrido de bicho com planta. Cientistas americanos descobriram que o molusco conseguiu incorporar um gene das algas e, por isso, desenvolveu a capacidade de fazer fotossíntese. É o primeiro animal a se “alimentar” apenas de luz e CO2 , como as plantas.
GARATONI, B. Superinteressante. Edição 276, mar. 2010 (adaptado).

A capacidade de o molusco fazer fotossíntese deve estar associada ao fato de o gene incorporado permitir que ele passe a sintetizar

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clorofila, que utiliza a energia do carbono para produzir glicose.

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citocromo, que utiliza a energia da água para formar oxigênio.

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clorofila, que doa elétrons para converter gás carbônico em oxigênio.

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citocromo, que doa elétrons da energia luminosa para produzir glicose.

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clorofila, que transfere a energia da luz para compostos orgânicos.
Questão: 1150 / QT-180150
Ano: 2010
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Segunda Aplicação
Disciplina: Biologia

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O fato de a planta do experimento crescer na direção horizontal, e não na vertical, pode ser explicado pelo argumento de que o giro faz com que a auxina se

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distribua uniformemente nas faces do caule, estimulando o crescimento de todas elas de forma igual.

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acumule na face inferior do caule e, por isso, determine um crescimento maior dessa parte.

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concentre na extremidade do caule e, por isso, iniba o crescimento nessa parte.

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distribua uniformemente nas faces do caule e, por isso, iniba o crescimento de todas elas.

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concentre na face inferior do caule e, por isso, iniba a atividade das gemas laterais.
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