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Total de Questões Encontradas: 6.422 de 252.126
Exibindo: Página 247 de 1.285

Questão: 1231 / QT-180231
Ano: 2009
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul
Disciplina: História

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Do ponto de vista da Inquisição,

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o problema dos métodos citados no trecho residia na dissimulação, que acabava por enganar o enfeitiçado.

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o diabo era um concorrente poderoso da autoridade da Igreja e somente a justiça do fogo poderia eliminá-lo.

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os ingredientes em decomposição das poções mágicas eram condenados porque afetavam a saúde da população.

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as feiticeiras representavam séria ameaça à sociedade, pois eram perceptíveis suas tendências feministas.

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os cristãos deviam preservar a instituição do casamento recorrendo exclusivamente aos ensinamentos da Igreja.


Questão: 1232 / QT-180232
Ano: 2009
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul
Disciplina: História

Imagem 074.jpg
Relacionando as informações ao contexto histórico e geográfico por elas evocado, assinale a opção correta acerca do processo de formação socioeconômica dos continentes mencionados no texto.

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Devido à falta de recursos naturais a serem explorados no Brasil, conflitos étnicos e culturais como os ocorridos na África estiveram ausentes no período da independência e formação do Estado brasileiro.

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A maior distinção entre os processos histórico- formativos dos continentes citados é a que se estabelece entre colonizador e colonizado, ou seja, entre a Europa e os demais.

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À época das conquistas, a América Latina, a África e a Ásia tinham sistemas políticos e administrativos muito mais sofisticados que aqueles que lhes foram impostos pelo colonizador.

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Comparadas ao México e ao Peru, as instituições brasileiras, por terem sido eliminadas à época da conquista, sofreram mais influência dos modelos institucionais europeus.

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O modelo histórico da formação do Estado asiático equipara-se ao brasileiro, pois em ambos se manteve o espírito das formas de organização anteriores à conquista.


Questão: 1233 / QT-180233
Ano: 2009
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul
Disciplina: História

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O período da independência do Brasil registra conflitos raciais, como se depreende

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dos rumores acerca da revolta escrava do Haiti, que circulavam entre a população escrava e entre os mestiços pobres, alimentando seu desejo por mudanças.

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da rejeição aos portugueses, brancos, que significava a rejeição à opressão da Metrópole, como ocorreu na Noite das Garrafadas.

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do apoio que escravos e negros forros deram à monarquia, com a perspectiva de receber sua proteção contra as injustiças do sistema escravista.

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do repúdio que os escravos trabalhadores dos portos demonstravam contra os marinheiros, porque estes representavam a elite branca opressora.

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da expulsão de vários líderes negros independentistas, que defendiam a implantação de uma república negra, a exemplo do Haiti.


Questão: 1234 / QT-180234
Ano: 2009
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul
Disciplina: História

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Sob o ponto de vista da política externa brasileira no século XX, conclui-se que

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o Brasil é um país periférico na ordem mundial, devido às diferentes conjunturas de inserção internacional.

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as possibilidades de fazer prevalecer ideias e conceitos próprios, no que tange aos temas do comércio internacional e dos países em desenvolvimento, são mínimas.

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as brechas do sistema internacional não foram bem aproveitadas para avançar posições voltadas para a criação de uma área de cooperação e associação integrada a seu entorno geográfico.

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os grandes debates nacionais acerca da inserção internacional do Brasil foram embasados pelas elites do Império e da República por meio de consultas aos diversos setores da população.

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a atuação do Brasil em termos de política externa evidencia que o país tem capacidade decisória própria, mesmo diante dos constrangimentos internacionais.


Questão: 1235 / QT-180235
Ano: 2009
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul
Disciplina: História

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Com a mudança tecnológica ocorrida durante a Revolução Industrial, a forma de trabalhar alterou-se porque

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a invenção do tear propiciou o surgimento de novas relações sociais.

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os tecelões mais hábeis prevaleceram sobre os inexperientes.

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os novos teares exigiam treinamento especializado para serem operados.

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os artesãos, no período anterior, combinavam a tecelagem com o cultivo de subsistência.

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os trabalhadores não especializados se apropriaram dos lugares dos antigos artesãos nas fábricas.



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