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Exibindo: Página 378 de 1.285

Questão: 1886 / QT-180886
Ano: 2022
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Reaplicação
Disciplina: Geografia

            O Google Earth permite obter imagens aéreas do terraço da sua casa, acompanhar com detalhes a trajetória de um furacão, a temível falha geológica de San Andreas, na Califórnia, ou até mesmo passear pelo Grand Canyon. A nova tecnologia levou a Organização Australiana para a Ciência Nuclear e a Tecnologia a pedir ao Google que censurasse as imagens, tal como já fez com fotos aéreas da Casa Branca, na capital americana. O diretor de operações do organismo australiano se mostrou preocupado, não tanto pelas informações disponíveis atualmente, mas sim pelo futuro de uma tecnologia que pode ir longe demais: “Para nós, parece ser importante saber até onde esta tecnologia pode levar”.


Disponível em: www5.estadao.com.br. Acesso em: 28 jul. 2012.



O avanço das técnicas cartográficas trouxe como consequência um maior detalhamento das informações sobre o mundo. A restrição de alguns países ao amplo acesso a essas informações ocorre porque eles

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tentam proteger as bases de dados patenteadas por algumas empresas nacionais, resguardando seus direitos econômicos.

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receiam divulgar suas riquezas nacionais, tornando-se alvos fáceis para a agenda de expansão e exploração das multinacionais.

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pretendem ocultar dados econômicos cartografados de natureza sigilosa, muito úteis nas negociações de acordos aduaneiros.

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temem ficar expostos a ataques de potenciais inimigos, pela exibição de sua geografia e de seus pontos militares e civis. 

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almejam manter segredo sobre o potencial atômico que cada nação desenvolve em suas usinas nucleares, evitando sanções da ONU. 


Questão: 1887 / QT-180887
Ano: 2022
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Reaplicação
Disciplina: Conhecimentos Gerais

Imagem associada 
para resolução da questão



Uma consequência socioeconômica para os países que vivenciam a situação apresentada é a

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retração do emprego informal. 

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evasão de divisas internacionais.

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redução do custo de produção.

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flexibilização da estrutura social.

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restrição do avanço tecnológico.


Questão: 1888 / QT-180888
Ano: 2022
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Reaplicação
Disciplina: Conhecimentos Gerais

            O Barroco foi o estilo das formas dramáticas, grandiosas e opulentas, voltado ao intenso decorativismo e caracterizado pela exuberância dos dourados nas volutas e espirais. O Barroco exprimiu as incertezas de uma época — a Idade Moderna — que oscilava entre velhos e novos valores. Foi largamente utilizado pela Igreja da Contrarreforma como elemento de propaganda, destinado a atrair as criaturas pela pompa e magnificência. Através do Barroco, a Igreja compeliu Deus a vestir as mais suntuosas roupagens humanas, reproduzindo o Céu em toda a sua magnificência, grandeza e esplendor, extasiando e arrebatando os fiéis que frequentavam os templos.


LOPEZ, L. R. História do Brasil colonial. Porto Alegre: Novo Século, 2001.



O movimento estético-cultural no texto constitui-se historicamente em uma resposta às 

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contestações aos domínios espiritual e terreno exercidos pelo papado.

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oposições ao absolutismo monárquico como base do poder político.

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divisões da nobreza fortalecida pelas expansões marítima e comercial.

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críticas ao heliocentrismo como modelo de funcionamento do cosmos. 

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revoltas do campesinato oprimido pela multiplicidade de seitas religiosas.


Questão: 1889 / QT-180889
Ano: 2022
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Reaplicação
Disciplina: História

            A produção de um ou dois cultivos de exportação transformou-se em regra em 1935: cacau na Costa do Ouro, amendoim no Senegal e em Gâmbia, algodão no Sudão, café e algodão em Uganda, café e sisal na Tanzânia etc. O trabalho forçado e o abandono da produção alimentar provocaram muita desnutrição, graves surtos de fome e epidemias, em certas partes da África, no início da Era Colonial.


BOAHEN, A. A. O legado do Colonialismo. Correio da Unesco, n. 7, jul. 1984 (adaptado).



Nos termos apresentados no texto, o Neocolonialismo europeu deixou o seguinte legado para as áreas ocupadas: 

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Desconcentração da estrutura fundiária. 

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Expropriação de direitos humanitários. 

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Autossuficiência do mercado interno. 

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Valorização de técnicas ancestrais. 

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Autonomia do setor financeiro.


Questão: 1890 / QT-180890
Ano: 2022
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Reaplicação
Disciplina: Geografia

TEXTO I


            O uso do Cerrado pelas populações indígenas estava ligado a um caráter conservacionista e sagrado. A caça e a pesca eram realizadas apenas para a subsistência. A coleta recolhia apenas o que o Cerrado oferecia. A agricultura com a produção de milho e tubérculos abria apenas alguns clarões nas áreas de florestas decíduas. O Cerrado era o fundamento central da existência dessas tribos. Isso significa a sacralização dos elementos deste bioma pelos grupos indígenas.

SILVA, E. B. D.; BORGES, J. A. Dos usos e reocupações do Cerrado goiano:

agroecologia como alternativa. XI EREGEO, Jataí-GO, 2009 (adaptado).


TEXTO II

        O desenvolvimento sustentável é aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a capacidade de as gerações futuras atenderem suas próprias necessidades.

COMISSÃO das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. Nosso futuro comum [Relatório Brundtland]. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1988.



Qual característica presente no Texto II amplia a concepção de conservação ambiental apresentada no Texto I?

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Mercantilização da natureza.

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Valorização cultural da paisagem.

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Organização da produção familiar.

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Manutenção da cobertura vegetal.

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Preocupação com os descendentes. 



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