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Questão: 16 / QT-179016
Ano: 2019
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia e Segundo Dia
Disciplina: Português

Esporte e cultura: análise acerca da esportivização de

práticas corporais nos jogos indígenas


Nos Jogos dos Povos Indígenas, observa-se que as práticas corporais realizadas envolvem elementos tradicionais (como as pinturas e adornos corporais) e modernos (como a regulamentação, a fiscalização e a padronização). O arco e flecha e a lança, por exemplo, são instrumentos tradicionalmente utilizados para a caça e a defesa da comunidade na aldeia. Na ocasião do evento, esses artefatos foram produzidos pela própria etnia, porém sua estruturação como “modalidade esportiva” promoveu uma semelhança entre as técnicas apresentadas, com o sentido único da competição.

ALMEIDA, A. J. M.; SUASSUNA, D. M. F. A. Pensar a prática, n. 1, jan.-abr. 2010 (adaptado).


A relação entre os elementos tradicionais e modernos nos Jogos dos Povos Indígenas desencadeou a

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padronização de pinturas e adornos corporais.

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sobreposição de elementos tradicionais sobre os modernos.

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individuação das técnicas apresentadas em diferentes modalidades.

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legitimação das práticas corporais indígenas como modalidade esportiva.

-

preservação dos significados próprios das práticas corporais em cada cultura.


Questão: 17 / QT-179017
Ano: 2019
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia e Segundo Dia
Disciplina: Português

Imagem associada para resolução 
da questão


TEXTO II

Quadrinista surda faz sucesso na CCXP com narrativas silenciosas


A área de artistas independentes da Comic Con Experience (CCXP) deste ano é a maior da história do evento geek, são mais de 450 quadrinistas e ilustradores no Artists? Alley.

E a diversidade vai além do estilo das HQ. Em uma das mesas na fila F, senta a quadrinista com deficiência auditiva Ju Loyola, com suas histórias que classifica como “narrativas silenciosas”. São histórias que podem ser compreendidas por crianças e adultos, e pessoas de qualquer nacionalidade, pelo simples motivo de não terem uma única palavra.

A artista não escreve roteiros convencionais para suas obras. Sua experiência de ter que entender a comunicação pelo que vê faz com que ela se identifique muito mais com o que observa do que com o que as pessoas dizem.

E basta folhear suas obras que fica claro que elas não são histórias em quadrinhos que perderam as palavras, mas sim que ganharam uma nova perspectiva.

Disponível em: https://catracalivre.com.br. Acesso em: 8 dez. 2018 (adaptado).


O Texto I exemplifica a obra de uma artista surda, que promove uma experiência de leitura inovadora, divulgada no Texto II. Independentemente de seus objetivos, ambos os textos

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incentivam a produção de roteiros compostos por imagens.

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colaboram para a valorização de enredos românticos.

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revelam o sucesso de um evento de cartunistas.

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contribuem com o processo de acessibilidade.

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questionam o padrão tradicional das HQ.


Questão: 18 / QT-179018
Ano: 2019
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia e Segundo Dia
Disciplina: Português

HELOÍSA: Faz versos?

PINOTE: Sendo preciso... Quadrinhas... Acrósticos... Sonetos... Reclames.

HELOÍSA: Futuristas?

PINOTE: Não senhora! Eu já fui futurista. Cheguei a acreditar na independência... Mas foi uma tragédia! Começaram a me tratar de maluco. A me olhar de esguelha. A não me receber mais. As crianças choravam em casa. Tenho três filhos. No jornal também não pagavam, devido à crise. Precisei viver de bicos. Ah! Reneguei tudo. Arranjei aquele instrumento (Mostra a faca) e fiquei passadista.

ANDRADE, O. O rei da vela. São Paulo: Globo, 2003.


O fragmento da peça teatral de Oswald de Andrade ironiza a reação da sociedade brasileira dos anos 1930 diante de determinada vanguarda europeia. Nessa visão, atribui-se ao público leitor uma postura

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preconceituosa, ao evitar formas poéticas simplificadas.

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conservadora, ao optar por modelos consagrados.

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preciosista, ao preferir modelos literários eruditos.

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nacionalista, ao negar modelos estrangeiros.

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eclética, ao aceitar diversos estilos poéticos.


Questão: 19 / QT-179019
Ano: 2019
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia e Segundo Dia
Disciplina: Português

A viagem


Que coisas devo levar

nesta viagem em que partes?

As cartas de navegação só servem

a quem fica.

Com que mapas desvendar

um continente que falta?

Estrangeira do teu corpo

tão comum

quantas línguas aprender

para calar-me?

Também quem fica

procura um oriente.

Também

a quem fica

cabe uma paisagem nova

e a travessia insone do desconhecido

e a alegria difícil da descoberta.

O que levas do que fica,

que, do que levas, retiro?

MARQUES, A. M. In: SANT’ANNA, A. (Org.). Rua Aribau. Porto Alegre: Tag, 2018.


A viagem e a ausência remetem a um repertório poético tradicional. No poema, a voz lírica dialoga com essa tradição, repercutindo a

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saudade como experiência de apatia.

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presença da fragmentação da identidade.

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negação do desejo como expressão de culpa.

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persistência da memória na valorização do passado.

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revelação de rumos projetada pela vivência da solidão.


Questão: 20 / QT-179020
Ano: 2019
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia e Segundo Dia
Disciplina: Português

O Instituto de Arte de Chicago disponibilizou para visualização on-line, compartilhamento ou download (sob licença Creative Commons), 44 mil imagens de obras de arte em altíssima resolução, além de livros, estudos e pesquisas sobre a história da arte.

Para o historiador da arte, Bendor Grosvenor, o sucesso das coleções on-line de acesso aberto, além de democratizar a arte, vem ajudando a formar um novo público museológico. Grosvenor acredita que quanto mais pessoas forem expostas à arte on-line, mais visitas pessoais acontecerão aos museus.

A coleção está disponível em seis categorias: paisagens urbanas, impressionismo, essenciais, arte africana, moda e animais. Também é possível pesquisar pelo nome da obra, estilo, autor ou período. Para navegar pela imagem em alta definição, basta clicar sobre ela e utilizar a ferramenta de zoom. Para fazer o download, disponível para obras de domínio público, é preciso utilizar a seta localizada do lado inferior direito da imagem.

Disponível em: www.revistabula.com. Acesso em: 5 dez. 2018 (adaptado).


A função da linguagem que predomina nesse texto se caracteriza por

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evidenciar a subjetividade da reportagem com base na fala do historiador de arte.

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convencer o leitor a fazer o acesso on-line, levando-o a conhecer as obras de arte.

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informar sobre o acesso às imagens por meio da descrição do modo como acessá-las.

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estabelecer interlocução com o leitor, orientando-o a fazer o download das obras de arte.

-

enaltecer a arte, buscando popularizá-la por meio da possibilidade de visualização on-line.




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