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Total de Questões Encontradas: 6.422 de 252.126
Exibindo: Página 579 de 1.285
Questão: 2891 / QT-181891
Ano: 2023
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL
Disciplina: Geografia
Diferentes projeções para a população brasileira: 2010-2100



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ALVES, J. E. D. A nova projeção da população brasileira do IBGE. Disponível em: www.ufjf.br. Acesso em: 1 out. 2021.


A configuração da projeção demográfica apresentada é explicada pelo(a)

-

ampliação do êxodo campesino.

-

aumento da taxa de fecundidade.

-

redução do crescimento vegetativo.

-

retrocesso no controle de natalidade.

-

estagnação da entrada de imigrantes.
Questão: 2892 / QT-181892
Ano: 2023
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL
Disciplina: Conhecimentos Gerais
    Nem mesmo Castelo Branco seria um aliado incondicional das políticas liberais recomendadas pelos organismos financeiros internacionais, nem dos contornos que o Departamento de Estado norte-americano promovia na política externa dos Estados latino-americanos. As políticas da Ditadura Militar — em particular as iniciativas de planejamento econômico, um projeto frustrado de reforma agrária promovido pelo ministro Roberto Campos e a rejeição ao “alinhamento automático” com Washington nos organismos multilaterais — proporcionariam pelo menos incerteza nos círculos decisórios da política externa dos Estados Unidos.

RAPOPORT, M.; LAUFER, R. Os Estados Unidos diante do Brasil e da Argentina: os golpes militares da década de 1960. Revista Brasileira de Política Internacional, n. 43, 2000 (adaptado).


O texto aborda uma diretriz do Estado brasileiro em suas relações com os Estados Unidos caracterizada pela

-

construção de alianças pragmáticas.

-

busca da superioridade comercial.

-

afirmação da equidade continental.

-

insistência na integração regional.

-

redução de investimentos bélicos.
Questão: 2893 / QT-181893
Ano: 2023
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL
Disciplina: Filosofia
    Suponha-se que seja trazida de súbito a este mundo uma pessoa dotada das mais poderosas faculdades da razão e reflexão. É verdade que ela observaria imediatamente um acontecimento seguindo-se a outro, mas não conseguiria descobrir nada além disso. Ela não seria, no início, capaz de apreender, por meio de nenhum raciocínio, a ideia de causa e efeito.

HUME, D. Investigação sobre o entendimento humano e sobre os princípios da moral. São Paulo: Unesp, 2003.


Segundo Hume, nossa capacidade de estabelecer relações como aquelas mencionadas no texto resulta do(a)

-

representação construída pela assimilação dos juízos universais.

-

hábito desenvolvido pela repetição de uma operação.

-

testemunho proveniente de relato de terceiros.

-

intuição formada pela atividade mental pura.

-

reminiscência advinda de vidas passadas.
Questão: 2894 / QT-181894
Ano: 2023
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL
Disciplina: Geografia
É fundamental que se reconheça que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no meio rural potencializam a comunicação e facilitam as trocas de experiências, sobretudo entre os jovens, que veem nela a possibilidade de sair para além de seus espaços geográfico e social, podendo fazer-se pertencer a diferentes redes, onde a organização pode emergir como resultado de um processo de partilha de interesses e sentimentos de pertencimento.

REDIN, E. et al. Juventude rural e novas formas [...]. Disponível em: www.revistas.usp.br. Acesso em: 6 out. 2021 (adaptado).



O aspecto mencionado no texto, favorecido pela difusão das TICs no espaço rural, é o (a)

-

ampliação de sociabilidade.

-

redistribuição da terra.

-

direito do trabalhador.

-

alteração da paisagem.

-

deslocamento da população.
Questão: 2895 / QT-181895
Ano: 2023
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL
Disciplina: Sociologia
Nos governos de Vargas e Perón, o esporte começou a ser visto como um importante elemento na relação entre o regime e a sociedade. Tal fato não deve ser entendido apenas como uma resposta à crescente popularidade do esporte. Ainda que crescente em seus governos, a massificação do esporte já havia ocorrido muito antes. Talvez a influência dos regimes de Mussolini e Hitler sobre os dois governantes latino-americanos possa apontar para um melhor entendimento dessa nova visão política, uma vez que ambos tiveram uma estreita ligação com o esporte e a sua utilização como propaganda política.

DRUMOND, M. Vargas, Perón e o esporte. Revista Estudos Históricos, n. 44, jul.-dez. 2009.

De acordo com o texto, o uso do esporte nos regimes políticos mencionados foi explorado com o objetivo de

-

construção de identidades nacionais.

-

reprodução de poderes autocráticos.

-

celebração de festividades cívicas.

-

formação de cidadãos saudáveis.

-

contestação de símbolos pátrios.
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