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Total de Questões Encontradas: 6.422 de 252.126
Exibindo: Página 592 de 1.285
Questão: 2956 / QT-181956
Ano: 2023
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL
Disciplina: Ciências
Fatores como introdução de espécies exóticas, destruição de hábitats e caça predatória têm como impacto a perda de biodiversidade. Isso tem como possível consequência a redução do potencial para gerar alimentos e produzir medicamentos.

Uma medida efetiva para a redução desse impacto é o(a)

-

plantio de espécies nativas.

-

promoção de endocruzamentos.

-

criação de espécies em cativeiro.

-

isolamento de fragmentos de matas nativas.

-

E manutenção de espécies com mesmo nicho ecológico. 
Questão: 2957 / QT-181957
Ano: 2023
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL
Disciplina: Ciências
Um grupo de pesquisadores interessados no estudo do efeito da paisagem na diversidade genética em populações de marsupiais Caluromys philander considerou duas paisagens distintas: uma contínua (Pontos 1 e 2) e outra fragmentada (Fragmentos 1 e 2), que foi desmatada para o plantio de soja. Coletaram amostras de tecidos de dez indivíduos em cada paisagem e extraíram o DNA, verificando a variabilidade genética, como apresentado no quadro.


Genótipo de um lócus gênico de indivíduos de Caluromys philander



Imagem associada para resolução da questão




LIMA, J. S.; OPREA, M.; COLLEVATI, R. G. Efeito da paisagem na diversidade e diferenciação genética das populações. Genética na Escola, n. 1, 2015 (adaptado)



Com base nos resultados, qual é a estratégia eficiente no manejo e na conservação dessa espécie?

-

Realização da fragmentação do hábitat.

-

Criação de barreiras de redução do fluxo gênico.

-

Manutenção da conectividade entre os fragmentos

-

Diminuição da dispersão de indivíduos entre diferentes populações.

-

Manutenção do acasalamento entre indivíduos aparentados dentro das populações.
Questão: 2958 / QT-181958
Ano: 2023
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL
Disciplina: Ciências
A primeira tecnologia comercial de comunicação da internet foi realizada usando a rede de voz telefônica, implantada por pares de fios condutores (par trançado), que permitiam uma transferência máxima de 56 kbps (quilobites por segundo). Nesse padrão de comunicação, a transferência se faz usando uma onda quadrada modulada, com os níveis 1 e 0 representados pela diferença de potencial (d.d.p.) nos fios ou pela ausência dessa d.d.p. Nas comunicações atuais, a capacidade de transferência de dados por fibra óptica ou micro-ondas (usando uma onda de 2,5 GHz na tecnologia 4G ou uma de 3,5 GHz na tecnologia 5G) é muito superior. Na 5G está prevista uma capacidade de transferência superior a 10 Gbps para cada dispositivo conectado. Considere que a informação é transportada a uma velocidade igual a 2/3 da velocidade da luz (c = 3 × 108 m/s), por uma perturbação do campo elétrico ou por uma onda eletromagnética.

Os comprimentos, em metro, de um bit de informação transportado no par trançado e na rede 5G, respectivamente, são mais próximos de

-

3,6 × 103 e 2,0 × 10–2. 

-

3,6 × 103 e 8,6 × 10–2.

-

3,6 × 10–1 e 2,0 × 10–1.

-

5,4 × 10–1 e 8,6 × 10–2.

-

5,4 × 10–1 e 3,0 × 10–2.
Questão: 2959 / QT-181959
Ano: 2023
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL
Disciplina: Ciências
O ser humano é incapaz de enxergar a radiação infravermelha e as ondas de rádio (baixas frequências), assim como a ultravioleta e os raios X (altas frequências). A observação dessas faixas do espectro pode ser realizada por meios indiretos, por exemplo, usando um cintilador, que é uma placa utilizada como sensor para detectar um feixe de raios X, pois emite luz quando o feixe incide sobre ela.

Para que uma pessoa enxergue a incidência de raios X no cintilador, é necessário que essa placa

-

reflita o feixe de raios X, alterando sua polarização.

-

transmita o feixe de raios X, alterando sua polarização.

-

absorva o feixe de raios X, reemitindo parte de sua energia na região do visível.

-

absorva o feixe de raios X, reemitindo parte de sua energia na região do ultravioleta.

-

absorva o feixe de raios X, reemitindo parte de sua energia na região do infravermelho.
Questão: 2960 / QT-181960
Ano: 2023
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo - PPL
Disciplina: Ciências
Uma microempresa adquire um sistema fotovoltaico de captação de energia solar para reduzir o gasto mensal de energia elétrica. O sistema é composto de 15 placas com potência média útil de 150 W por placa, realizando captação de energia solar oito horas por dia. A energia captada é armazenada em um conjunto de baterias de 12 V. O sistema apresenta também um inversor, cuja função é converter a tensão de 12 V contínua para 120 V alternada, e sua eficiência é de 80%. A microempresa trabalha doze horas por dia, utilizando a energia captada pelo sistema solar.

As intensidades das correntes elétricas, em ampère, na entrada e saída do inversor são, respectivamente,

-

100 e 8.

-

100 e 10.

-

125 e 10.

-

125 e 12,5.

-

1 500 e 150. 
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