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Total de Questões Encontradas: 6.422 de 252.126
Exibindo: Página 626 de 1.285
Questão: 3126 / QT-182126
Ano: 2011
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Português
Quando os portugueses se instalaram no Brasil, o país era povoado de índios. Importaram, depois, da África, grande número de escravos. O Português, o Índio e o Negro constituem, durante o período colonial, as três bases da população brasileira. Mas no que se refere à cultura, a contribuição do Português foi de longe a mais notada.

Durante muito tempo o português e o tupi viveram lado a lado como línguas de comunicação. Era o tupi que utilizavam os bandeirantes nas suas expedições. Em 1694, dizia o Padre Antônio Vieira que “as famílias dos portugueses e índios em São Paulo estão tão ligadas hoje umas com as outras, que as mulheres e os filhos se criam mística e domesticamente, e a língua que nas ditas famílias se fala é a dos Índios, e a portuguesa a vão os meninos aprender à escola.”
TEYSSIER, P. H is tó r ia da lín g u a p o r tu g u e s a . Lisboa: Livraria Sá da Costa, 1984 (adaptado).

A identidade de uma nação está diretamente ligada à cultura de seu povo. O texto mostra que, no período colonial brasileiro, o Português, o índio e o Negro formaram a base da população e que o patrimônio linguístico brasileiro é resultado da

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contribuição dos índios na escolarização dos brasileiros.

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diferença entre as línguas dos colonizadores e as dos indígenas.

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importância do padre Antônio Vieira para a literatura de língua portuguesa.

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origem das diferenças entre a língua portuguesa e as línguas tupi.

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interação pacífica no uso da língua portuguesa e da língua tupi.
Questão: 3127 / QT-182127
Ano: 2011
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Português
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Na canção de Geraldo Vandré, tem-se a manifestação da função poética da linguagem, que é percebida na elaboração artística e criativa da mensagem, por meio de combinações sonoras e rítmicas. Pela análise do texto, entretanto, percebe-se, também, a presença marcante da função emotiva ou expressiva, por meio da qual o emissor

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imprime à canção as marcas de sua atitude pessoal, seus sentimentos.

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transmite informações objetivas sobre o tema de que trata a canção.

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busca persuadir o receptor da canção a adotar um certo comportamento.

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procura explicara própria linguagem que utiliza para construir a canção.

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objetiva verificar ou fortalecer a eficiência da mensagem veiculada.
Questão: 3128 / QT-182128
Ano: 2011
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Português
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Essa notícia, publicada em uma revista de grande circulação, apresenta resultados de uma pesquisa científica realizada por uma universidade brasileira. Nessa situação específica de comunicação, a função referencial da linguagem predomina, porque o autor do texto prioriza

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as suas opiniões, baseadas em fatos.

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os aspectos objetivos e precisos.

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os elementos de persuasão do leitor.

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os elementos estéticos na construção do texto.

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os aspectos subjetivos da mencionada pesquisa.
Questão: 3129 / QT-182129
Ano: 2011
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Português

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O recurso gráfico utilizado no anúncio publicitário — de destacar a potencial supressão de trecho do texto — reforça a eficácia pretendida, revelada na estratégia de

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ressaltar a informação no título, em detrimento do restante do conteúdo associado.

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incluir o leitor por meio do uso da 1a pessoa do plural no discurso.

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contara história da criação do órgão como argumento de autoridade.

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subverter o fazer publicitário pelo uso de sua metalinguagem.

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impressionar o leitor pelo jogo de palavras no texto.
Questão: 3130 / QT-182130
Ano: 2011
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Português

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Considerando a autoria e a seleção lexical desse texto, bem como os argumentos nele mobilizados, constata-se ue o objetivo do autor do texto é

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informar os consumidores em geral sobre a atuação do Conar.

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conscientizar publicitários do compromisso ético ao elaborar suas peças publicitárias.

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alertar chefes de família, para que eles fiscalizem o conteúdo das propagandas veiculadas pela mídia.

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chamar a atenção de empresários e anunciantes em geral para suas responsabilidades ao contratarem publicitários sem ética.

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chamar a atenção de empresas para os efeitos nocivos que elas podem causar à sociedade, se compactuarem com propagandas enganosas.
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