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Total de Questões Encontradas: 6.422 de 252.126
Exibindo: Página 779 de 1.285
Questão: 3891 / QT-182891
Ano: 2015
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Química
    Uma forma de organização de um sistema biológico é a presença de sinais diversos utilizados pelos indivíduos para se comunicarem. No caso das abelhas da espécie Apis mellifera, os sinais utilizados podem ser feromônios. Para saírem e voltarem de suas colmeias, usam um feromônio que indica a trilha percorrida por elas (Composto A). Quando pressentem o perigo, expelem um feromônio de alarme (Composto B), que serve de sinal para um combate coletivo. O que diferencia cada um desses sinais utilizados pelas abelhas são as estruturas e funções orgânicas dos feromônios.

Imagem associada para resolução da questão


As funções orgânicas que caracterizam os feromônios de trilha e de alarme são, respectivamente,

-

álcool e éster.

-

aldeído e cetona.

-

éter e hidrocarboneto.

-

enol e ácido carboxílico.

-

ácido carboxílico e amida.
Questão: 3892 / QT-182892
Ano: 2015
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Química
   O permanganato de potássio (KMnO4) é um agente oxidante forte muito empregado tanto em nível laboratorial quanto industrial. Na oxidação de alcenos de cadeia normal, como o 1-fenil-1-propeno, ilustrado na figura, o KMnO4 é utilizado para a produção de ácidos carboxílicos.

Imagem associada para resolução da questão


Os produtos obtidos na oxidação do alceno representado, em solução aquosa de KMnO4, são:

-

Ácido benzoico e ácido etanoico.

-

Ácido benzoico e ácido propanoico.

-

Ácido etanoico e ácido 2-feniletanoico.

-

Ácido 2-feniletanoico e ácido metanoico.

-

Ácido 2-feniletanoico e ácido propanoico.
Questão: 3893 / QT-182893
Ano: 2015
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Biologia
  O nitrogênio é essencial para a vida e o maior reservatório global desse elemento, na forma de N2, é a atmosfera. Os principais responsáveis por sua incorporação na matéria orgânica são microrganismos fixadores de N2, que ocorrem de forma livre ou simbiontes com plantas.

ADUAN, R. E. et al. Os grandes ciclos biogeoquímicos do planeta. Planaltina: Embrapa, 2004 (adaptado).

Animais garantem suas necessidades metabólicas desse elemento pela

-

absorção do gás nitrogênio pela respiração.

-

ingestão de moléculas de carboidratos vegetais.

-

incorporação de nitritos dissolvidos na água consumida.

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transferência da matéria orgânica pelas cadeias tróficas.

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protocooperação com microrganismos fixadores de nitrogênio.
Questão: 3894 / QT-182894
Ano: 2015
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Química
  Em um experimento, colocou-se água até a metade da capacidade de um frasco de vidro e, em seguida, adicionaram-se três gotas de solução alcoólica de fenolftaleína. Adicionou- se bicarbonato de sódio comercial, em pequenas quantidades, até que a solução se tornasse rosa. Dentro do frasco, acendeu-se um palito de fósforo, o qual foi apagado assim que a cabeça terminou de queimar. Imediatamente, o frasco foi tampado. Em seguida, agitou-se o frasco tampado e observou-se o desaparecimento da cor rosa.

MATEUS, A. L. Química na cabeça. Belo Horizonte: UFMG, 2001 (adaptado).

A explicação para o desaparecimento da cor rosa é que, com a combustão do palito de fósforo, ocorreu o (a)

-

formação de óxidos de caráter ácido.

-

evaporação do indicador fenolftaleína.

-

vaporização de parte da água do frasco.

-

vaporização dos gases de caráter alcalino.

-

aumento do pH da solução no interior do frasco.
Questão: 3895 / QT-182895
Ano: 2015
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Física
  Uma pessoa abre sua geladeira, verifica o que há dentro e depois fecha a porta dessa geladeira. Em seguida, ela tenta abrir a geladeira novamente, mas só consegue fazer isso depois de exercer uma força mais intensa do que a habitual.

A dificuldade extra para reabrir a geladeira ocorre porque o(a)

-

volume de ar dentro da geladeira diminuiu.

-

motor da geladeira está funcionando com potência máxima.

-

força exercida pelo ímã fixado na porta da geladeira aumenta.

-

pressão no interior da geladeira está abaixo da pressão externa.

-

temperatura no interior da geladeira é inferior ao valor existente antes de ela ser aberta.
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