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Questão: 4216 / QT-183216
Ano: 2016
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)
Disciplina: Sociologia

A demanda da comunidade afro-brasileira por reconhecimento, valorização e afirmação de direitos, no que diz respeito à educação, passou a ser particularmente apoiada com a promulgação da Lei 10.639/2003, que alterou a Lei 9.394/1996, estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileiras e africanas.

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Etnicorraciais e parao Ensino de História e Cultura Afro- brasileira e Africana.

                                                                               Brasilia:Ministério da Educação, 2005.

A alteração legal no Brasil contemporâneo descrita no texto é resultado do processo de 

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aumento da renda nacional.

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mobilização do movimento negro.

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melhoria da infraestrutura escolar.

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ampliação das disciplinas obrigatórias.

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politização das universidades públicas.


Questão: 4217 / QT-183217
Ano: 2016
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)
Disciplina: História

A imagem da relação patrão-empregado geralmente veiculada pelas classes dominantes brasileiras na República Velha era de que esta relação se assemelhava em muitos aspectos à relação entre pais e filhos. O patrão era uma espécie de “juiz doméstico” que procurava guiar e aconselhar o trabalhador, que, em troca, devia realizar suas tarefas com dedicação e respeitar o seu patrão.

CHALHOUB, S. Trabalho, lar e botequim: o cotidiano dos trabalhadores do Rio de Janeiro da Belle Époque. Campinas: Unicamp, 2001.

No contexto da transição do trabalho escravo para o trabalho livre, a construção da imagem descrita no texto tinha por objetivo

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esvaziar o conflito de uma relação baseada na desigualdade entre os indivíduos que dela participavam.

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driblar a lentidão da nascente Justiça do Trabalho, que não conseguia conter os conflitos cotidianos.

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separar os âmbitos público e privado na organização do trabalho para aumentar a eficiência dos funcionários.

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burlar a aplicação das leis trabalhistas conquistadas pelos operários nos primeiros governos civis do período republicano.

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compensar os prejuízos econômicos sofridos pelas elites em função da ausência de indenização pela libertação dos escravos.


Questão: 4218 / QT-183218
Ano: 2016
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)
Disciplina: Geografia

TEXTO I

Dezenas de milhares de pessoas compareceram à maior manifestação anti-troika (Comissão Europeia, Banco Central Europeu e FMI) em Atenas contra a austeridade e os cortes de gastos públicos aprovados neste domingo no parlamento grego.

Disponível em: www.cartamaior.com.br. Acesso em: 8 nov. 2013.

TEXTO II

As políticas de austeridade transferem o ônus econômico para as classes trabalhadoras. Para diminuir os prejuízos do capital financeiro, socializam as perdas entre as classes trabalhadoras. O capitalismo não foi capaz de integrar os trabalhadores e ao mesmo tempo protegê-los.

Entrevista com Ruy Braga. Revista IHU online. Disponível em: www.ihu.unisinos.br. Acesso em: 8 nov. 2013 (adaptado).

Diante dos fatos e da análise apresentados, a política econômica e a demanda popular correlacionada encontram-se, respectivamente, em

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controle da dívida interna e implementação das regras patronais.

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afrouxamento da economia de mercado e superação da lógica individualista.

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aplicação de plano desenvolvimentista e afirmação das conquistas neoliberais.

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defesa dos interesses corporativos do capital e manutenção de direitos sociais.

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mudança na estrutura do sistema produtivo e democratização do acesso ao trabalho.


Questão: 4219 / QT-183219
Ano: 2016
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)
Disciplina: História

      A Lei das Doze Tábuas, de meados do século V a.C., fixou por escrito um velho direito costumeiro. No relativo às dívidas não pagas, o código permitia, em última análise, matar o devedor; ou vendê-lo como escravo “do outro lado do Tibre” — isto é, fora do território de Roma.

CARDOSO, C. F. S. O trabalho compulsório na Antiguidade. Rio de Janeiro: Graal, 1984.

A referida lei foi um marco na luta por direitos na Roma Antiga, pois possibilitou que os plebeus 

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modificassem a estrutura agrária assentada no latifúndio.

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exercessem a prática da escravidão sobre seus devedores.

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conquistassem a possibilidade de casamento com os patrícios.

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ampliassem a participação política nos cargos políticos públicos.

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reinvindicassem as mudanças sociais com base no conhecimento das leis.


Questão: 4220 / QT-183220
Ano: 2016
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)
Disciplina: Filosofia

Os andróginos tentaram escalar o céu para combater os deuses. No entanto, os deuses em um primeiro momento pensam em matá-los de forma sumária. Depois decidem puni-los da forma mais cruel: dividem-nos em dois. Por exemplo, é como se pegássemos um ovo cozido e, com uma linha, dividíssemos ao meio. Desta forma, até hoje as metades separadas buscam reunir-se. Cada um com saudade de sua metade, tenta juntar-se novamente a ela, abraçando-se, enlaçando-se um ao outro, desejando formar um único ser.

PLATÃO. O banquete. São Paulo: Nova Cultural, 1987.

No trecho da obra O banquete, Platão explicita, por meio de uma alegoria, o

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bem supremo como fim do homem.

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prazer perene como fundamento da felicidade.

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ideal inteligível como transcendência desejada.

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amor como falta constituinte do ser humano.

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autoconhecimento como caminho da verdade.



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