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Exibindo: Página 846 de 1.285

Questão: 4226 / QT-183226
Ano: 2016
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)
Disciplina: Sociologia

A favela é vista como um lugar sem ordem, capaz de ameaçar os que nela não se incluem. Atribuir-lhe a ideia de perigo é o mesmo que reafirmar os valores e estruturas da sociedade que busca viver diferentemente do que se considera viver na favela. Alguns oficiantes do direito, ao defenderem ou acusarem réus moradores de favelas, usam em seus discursos representações previamente formuladas pela sociedade e incorporadas nesse campo profissional. Suas falas se fundamentam nas representações inventadas a respeito da favela e que acabam por marcar a identidade dos indivíduos que nela residem.

RINALDI, A. Marginais, delinquentes e vítimas: um estudo sobre a representação da categoria favelado no tribunal do júri da cidade do Rio de Janeiro. In: ZALUAR, A.; ALVITO, M. (Orgs.). Um século de favela. Rio de Janeiro: Editora FGV, 1998.

O estigma apontado no texto tem como consequência o (a)

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aumento da impunidade criminal.

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enfraquecimento dos direitos civis.

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distorção na representação política.

-

crescimento dos índices de criminalidade.

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ineficiência das medidas socioeducativas.


Questão: 4227 / QT-183227
Ano: 2016
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)
Disciplina: História

A história não corresponde exatamente ao que foi realmente conservado na memória popular, mas àquilo que foi selecionado, escrito, descrito, popularizado e institucionalizado por quem estava encarregado de fazê-lo. Os historiadores, sejam quais forem seus objetivos, estão envolvidos nesse processo, uma vez que eles contribuem, conscientemente ou não, para a criação, demolição e reestruturação de imagens do passado que pertencem não só ao mundo da investigação especializada, mas também à esfera pública na qual o homem atua como ser político.

HOBSBAWN, E.; RANGER, T. A invenção das tradições. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1984 (adaptado).

Uma vez que a neutralidade é inalcançável na atividade mencionada, é tarefa de profissional envolvido

-

criticar as ideias dominantes.

-

respeitar os interesses sociais.

-

defender os direitos das minorias.

-

explicitar as escolhas realizadas.

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satisfazer os financiadores de pesquisas.


Questão: 4228 / QT-183228
Ano: 2016
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)
Disciplina: Geografia

Cúpula dos Povos começa como contraponto à Rio+20

Enquanto a conferência oficial no Riocentro, na Barra, é restrita a participantes credenciados, que só entram depois de passar por um forte controle de segurança, a Cúpula dos Povos é aberta ao público, em tendas ao ar livre no Aterro do Flamengo. Ela é aberta também às tribos e discussões mais diversas, em mesas de debate e painéis geridos pelos próprios participantes, buscando promover a mobilização social. Problemas ambientais, econômicos, sociais, políticos e de minorias serão discutidos no evento, afirma uma ativista norte-americana, em alusão ao movimento que ocupou Wall Street, em Nova York, no ano passado.

Disponível em: www.bbc.co.uk. Acesso em: 14 ago. 2012.

Uma articulação entre as agendas ambientalistas e a antiglobalização indica a

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humanização do sistema capitalista financeiro.

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consolidação do movimento operário internacional.

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promoção de consenso com as elites políticas locais.

-

constituição de espaços de debates transversais globais.

-

construção das pautas com os partidos políticos socialistas.


Questão: 4229 / QT-183229
Ano: 2016
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)
Disciplina: Geografia

Imagem associada para resolução da questão

A forma de organização interna da indústria citada gera a seguinte consequência para a mão de obra nela inserida:

-

Ampliação da jornada diária.

-

Melhoria da qualidade do trabalho.

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Instabilidade nos cargos ocupados.

-

Eficiência na prevenção de acidentes.

-

Desconhecimento das etapas produtivas.


Questão: 4230 / QT-183230
Ano: 2016
Banca: INEP
Órgão: ENEM
Cargo: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)
Disciplina: Geografia

Imagem associada para resolução da questão

Relacionando as informações do mapa com o processo de ocupação brasileiro, as áreas de maior precariedade estão associadas

-

ao fenômeno da marcha para o oeste.

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à divergência de poderes políticos locais.

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ao processo de ocupação imigratória tardia.

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à presença de espaços de baixo potencial produtivo.

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a baixos investimentos públicos em equipamentos urbanos.



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