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Total de Questões Encontradas: 3.232 de 252.126
Exibindo: Página 117 de 647
Questão: 581 / QT-67399
Ano: 2024
Banca: FGV
Órgão: Prefeitura de Vitória - ES
Cargo: PEB III - Língua Portuguesa
Disciplina: Português
Assinale a frase em que a classificação do vocábulo SE está correta.

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Se os fatos contradizem os profetas, pior para os fatos. / conjunção comparativa.

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A fé move montanhas, mas não se esqueça de ficar empurrando enquanto você reza. / pronome apassivador.

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Os deuses só ajudam quem se ajuda. / pronome recíproco.

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Vou-lhe dizer um grande segredo, meu amigo. Não espere o juízo final. Ele se realiza todos os dias. / pronome reflexivo.

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Julgai se é justo aos olhos de Deus obedecer mais a vós que a Deus. / conjunção integrante.
Questão: 582 / QT-67400
Ano: 2024
Banca: FGV
Órgão: Prefeitura de Vitória - ES
Cargo: PEB III - Língua Portuguesa
Disciplina: Português
Assinale a opção em que o exemplo dado corresponde à informação teórica inicial.

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Narrador como personagem: “Todos os dias a mesma coisa: os animais o acordavam cedo e ele tinha que alimentá-los o mais rápido possível, antes da chegada dos patrões. Passava o dia cuidando de todos, mas descuidando-se de si próprio”.

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Focalização interna: o leitor conhece por meio do olhar de um personagem: “O outro passageiro, que vi no final do ônibus, era uma figura simpática, parecia já ter passado dos quarenta”.

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A narrativa é composta de ações e acontecimentos em ordem cronológica: “Como tinha chovido na noite anterior, as ruas estavam cheias, os bueiros entupiram e a água acumulada descia em catarata até a praça”.

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Narração externa, sem interferência no narrado: “Tudo estava acumulado no final do galpão, mas, pouco a pouco, os empregados deram conta de arrumar tudo – um trabalho eficiente, elogiado por dona Julieta – para que o casamento ocorresse de forma elegante”.

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Duração prolongada dos fatos narrativos: “Organizou os livros sobre a mesa, sentou-se diante do computador e começou o trabalho”. 
Questão: 583 / QT-67401
Ano: 2024
Banca: FGV
Órgão: Prefeitura de Vitória - ES
Cargo: PEB III - Língua Portuguesa
Disciplina: Português
Observe o seguinte fragmento narrativo: “Gilberto enfiou o material na pasta, engoliu o último pedaço de pão, abriu a porta e saiu para a escola. Meia hora mais tarde já estava sentado em sua carteira habitual, esperando a professora. De repente, ruídos estranhos surgiram da porta de entrada, seguidos de gritos apavorados. Gilberto foi até a porta da sala e viu, na extremidade do corredor, duas pessoas caídas, com sangue ao redor e observou alguém, coberto por um grande capuz, com um revólver na mão, atirando...”.
A afirmação inadequada sobre esse pequeno segmento é:

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a história é conhecida por focalização interna, ou seja, pelo olhar e pensamentos de um só personagem. 

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o primeiro período do texto exemplifica o que se chama “sumário”, um resumo rápido de alguns acontecimentos. 

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a parte inicial do texto, ocultando informações, provoca suspense no leitor. 

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o segmento “meia hora mais tarde” exemplifica uma elipse, ou seja, quando alguns fatos não são narrados.

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os acontecimentos são narrados em ordem cronológica, sem inversões temporais. 
Questão: 584 / QT-67402
Ano: 2024
Banca: FGV
Órgão: Prefeitura de Vitória - ES
Cargo: PEB III - Língua Portuguesa
Disciplina: Português
Certos textos provocam riso, tristeza, exaltação, emoções... Tais textos mostram um tom, isto é, características que provocam um estado afetivo particular. Entre os pensamentos listados a seguir, assinale aquele que mostra um tom trágico.

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A popularidade é como a juventude, uma vez ida, não volta.

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Na África, todo ancião que morre é uma biblioteca que arde. 

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A pobreza não é necessariamente vergonhosa.

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Bom é ter fama, melhor é ter dinheiro. 

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Paixão e resfriado, a gente pega quando menos espera.
Questão: 585 / QT-67403
Ano: 2024
Banca: FGV
Órgão: Prefeitura de Vitória - ES
Cargo: PEB III - Língua Portuguesa
Disciplina: Português
O grande pensador francês La Rochefoucauld escreveu o seguinte: “Neste mundo há três espécies de ignorância: não saber o que se devia saber; saber mal o que se devia saber, e saber o que não se devia saber.” Sobre a estruturação desse texto, assinale a afirmativa incorreta.

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As três ocorrências do pronome SE exercem a função de pronome apassivador.

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 A forma do demonstrativo em “Neste mundo” se justifica pela proximidade temporal e espacial.

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O emprego de dois pontos é justificado, no texto, pela enumeração seguinte.

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 “não saber” e “saber mal” são expressões sinônimas, já que ambas exemplificam ignorância.

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Todas as ocorrências do verbo saber mostram o mesmo significado.
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